春分的記敘作文
篇一、春分的記敘作文
昨天就是春分節(jié)氣，我卻不知道什麼是春分，于是我上網(wǎng)查了一查，我總算知道了。
3月21日是二十四節(jié)氣的春分，太陽(yáng)運(yùn)行到黃經(jīng)0度時(shí)開(kāi)始春分節(jié)氣。這一天為春季的一半，故叫春分。古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”，春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。所不同的是北半球是春天，南半球是秋天，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移，北半球所得到的太陽(yáng)輻射逐漸增多，天氣一天天變暖，同時(shí)白晝漸長(zhǎng)，黑夜?jié)u短。春分節(jié)氣，受冷暖氣團(tuán)交匯影響，雨水也要多起來(lái)。
開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。
原來(lái)這就是春分呀！
篇二、春分的記敘作文
又是一年春分時(shí)。常記娘親，隔夜紅燭亮通宵，鏡前胭脂獨(dú)梳妝，而今紅粉一世，朱顏不再。
坐看西風(fēng)簾卷，一夜黃花落盡，緣愁似白發(fā)，淌下三千銀河倒掛。
醉花陰下念奴嬌轉(zhuǎn)身剎那，落紅一逝入土育新花，道是沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，歲月不堪荏苒的春秋冬夏。三寸春暉難改，天外明月沉思暗言難懂，惟有他鄉(xiāng)游子心自知。
柳絮紛飛霓裳羽衣如塵世一夢(mèng)，紅袖添香對(duì)酒當(dāng)歌浸滿相思淚輾轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬凝入紅塵水岸風(fēng)堤煙波千里幾萬(wàn)重，抬首又見(jiàn)一年一度春分時(shí)節(jié)，已是紙鳶滿天淡云清風(fēng)。
何處笛音江畔起舞弄清影，仿佛娘親獨(dú)倚河邊暗聆聽(tīng)，風(fēng)花雪月青絲白發(fā)滿銅鏡，天外一輪白玉清輝月照明。
春分時(shí)節(jié)，春風(fēng)桃李花開(kāi)夜，三更寅卯油盡燈枯。獨(dú)吟輕解羅裳，此情無(wú)計(jì)可消除，思親一夢(mèng)，娘親一針繡出韶華紅塵千里煙波路，晨起朝霞，暮雪霜華，思念淌過(guò)海角天涯難覓歸宿。
只是當(dāng)時(shí)，游子心已惘然。
篇三、春分的記敘作文
校園里的風(fēng)，吹在人身上，已經(jīng)不是早春時(shí)候那么涼了。
那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ悖鼓阌X(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。
校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿了生氣。
云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過(guò)我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。
你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谖葑永�，它誰(shuí)也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。
校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，生長(zhǎng)得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。
花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。春分的花壇真是像黃四娘家花滿蹊啊。
校園里的墻邊上，我們?nèi)ツ暝苑N的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把我們校園裝點(diǎn)得更加美麗。
不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是我們校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和我們的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。
而我們的老師就是這些美麗花朵兒的看護(hù)人，她們?yōu)槲覀儩菜�、施肥、修枝……好讓我們更加茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……
篇四、春分的記敘作文
近日，東北風(fēng)刮的厲害，讓人懷疑是不是東君與春神攜了手。以為會(huì)有“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”的景致，看日頭卻還好，也便且惆悵且慶幸了。
倒春寒一陣一陣的來(lái)，讓我擔(dān)心所有生發(fā)的植物，但捧起一抔泥土細(xì)嗅，里面分明又有了草香。只是恍悟，植物是一種安然而富有智慧的生命，溫馴而富有條理，按部就班的生長(zhǎng)。他們始終沉默而堅(jiān)定，而自然有一種安然平和的姿態(tài)。你看見(jiàn)，在那一陣陣讓人驚煩的霧霾里，他們從容微笑的身影了嗎？
曾經(jīng)夢(mèng)到自己變成一顆種子，身處的是黑暗而溫暖的大地的懷抱里。我所做的，只有沖破未知前方的一片又一片的堅(jiān)硬。若我是一株花，我定是不會(huì)為“肅肅花絮晚，菲菲紅素清”和“紅消香斷”而變換陰晴。
春天其實(shí)是個(gè)寂寞的季節(jié)。萌發(fā)是一種注定沉默的過(guò)程，萬(wàn)事萬(wàn)物都在默默生長(zhǎng)。沉默是積蓄。只有經(jīng)歷這段寂寞而黑暗的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抱持著萌發(fā)的信念，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。擁有這樣堅(jiān)韌品質(zhì)的植物是我們所不能了解的。我們總帶著嘆惋說(shuō)著“落紅如淚”“一汀煙雨杏花寒”之類的言語(yǔ)，恰似黯然的人對(duì)光明的喟傷。想來(lái)，經(jīng)歷過(guò)萌發(fā)的花兒怎會(huì)畏懼生命的終結(jié)？他們只是從容生長(zhǎng)，從容微笑，然后從容趨向永恒。
春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。想起李清照的一首似是毫不相干卻在這里極其契合的詩(shī)：《清年樂(lè)·年年雪里》。她吟道，“年年雪里，常插梅花醉，挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥�(lái)風(fēng)急，故應(yīng)難看梅花�！蔽曳置骺匆�(jiàn)，一個(gè)才華橫溢的女子在艱難的命運(yùn)里干了淚，在苦難的輪回中獲得了溫潤(rùn)而涼薄、如瓷如玉的境界。恰如植物，遜純混沌，在年年的輪回里獲得了了等閑一切的安然魂魄，溫潤(rùn)而平和。輪回了幾個(gè)億年的物種到底與我們不同。
乍暖還寒，但該生長(zhǎng)的總會(huì)生長(zhǎng)。
我在這一片微薄春意里，播種灌溉，卻又掙扎著生長(zhǎng)；欣賞秾枝，卻又在黑暗中摸索光亮；經(jīng)受寒風(fēng)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著破繭成蝶的希望。
我的現(xiàn)在，是萌發(fā)的時(shí)刻。我愿做一抹安份，安靜，溫馴的植物，努力萌發(fā)，無(wú)論屬于我的那份土地是肥沃還是貧瘠，無(wú)論我會(huì)遭遇到什么樣的艱難和挫折。我安然地接受命運(yùn)賜與我的，絕不會(huì)放棄萌發(fā)的希望。我并不懼怕三千個(gè)日子里挑燈夜讀的艱苦，我等待萌發(fā)，等待破土而出，等待破繭成蝶，等待擁有屬于我自己的芬芳。
萌發(fā)是注定孤獨(dú)的歷程。
我們并不是混沌的植物，摒棄不了雜念，所以應(yīng)更努力求索。春之時(shí)分，是我們一個(gè)人的路。
在夜的燈光里，對(duì)著書(shū)，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。