最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 初中作文 > 初三作文 > 初三讀后感 > 我讀《阿Q正傳》

我讀《阿Q正傳》

發(fā)布時(shí)間:2019-01-26

我讀《阿Q正傳》

  《阿q正傳》寫于1921年,是魯迅唯一的中篇小說(shuō),也是他最著名的作品之一。魯迅寫《阿q正傳》“是想暴露國(guó)民的弱點(diǎn)”,是想“寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的靈魂”。作品中的阿q是一個(gè)在辛亥革命中的貧苦農(nóng)民,這說(shuō)明了魯迅改造國(guó)民性的主張同他關(guān)心革命,關(guān)心農(nóng)民對(duì)革命的態(tài)度以及革命給農(nóng)民帶來(lái)的利益等種種問(wèn)題間的一致性。

  小說(shuō)通過(guò)對(duì)阿q的形象和悲慘一生的描述,鞭撻了阿q的精神勝利法等落后、麻木的精神狀態(tài),批判了辛亥革命的不徹底性,總結(jié)了辛亥革命沒(méi)有發(fā)動(dòng)和依靠農(nóng)民而終于失敗的歷史教訓(xùn);從而,在實(shí)際上提出了農(nóng)民問(wèn)題在中國(guó)民主革命中的重要性。這就是《阿q正傳》的主題思想及其意義。

  在這篇小說(shuō)里,魯迅塑造了一個(gè)令人難忘的典型形象阿q。文章中通過(guò)阿q的形象揭示了中國(guó)農(nóng)民的麻木和不覺(jué)悟,并由此反映了如不真正打碎農(nóng)民的精神枷鎖,中國(guó)的民主革命很難有光明的前景。但阿q形象的意義又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一個(gè)農(nóng)民的代表,他具有更為深廣的思想蘊(yùn)涵。阿q生活在辛亥革命前后的中國(guó)農(nóng)村,貧無(wú)立錐之地,只能靠打短工為生,社會(huì)地位極其低下,連一個(gè)姓名也沒(méi)有,受盡了剝削和欺凌。但是,他卻不正視現(xiàn)實(shí),不去反抗斗爭(zhēng),反倒無(wú)憂無(wú)慮,悠然自得,妄自尊大,自欺欺人,以求得“精神上的勝利”。正是這種精神勝利法使得阿q產(chǎn)生了一種奇特的性格和思維方式,也使阿q顯得十分麻木、可笑。他自欺欺人,自我安慰,只求得在精神上戰(zhàn)勝對(duì)方;他最能自尊自大,毫無(wú)根據(jù)地炫耀自己的前世和將來(lái),又最能在現(xiàn)實(shí)中毫不知恥地自輕自賤;他死要面子,諱疾忌醫(yī),從不敢正視自己的弱點(diǎn),甚至以自己的弱點(diǎn)為榮;他還欺善怕惡,欺弱怕強(qiáng)。但盡管如此,阿q作為一個(gè)勞動(dòng)農(nóng)民,還是表現(xiàn)出自發(fā)的革命要求。當(dāng)辛亥革命爆發(fā)的消息傳來(lái)時(shí),他不覺(jué)“神往”革命,希望從此能夠翻身。不過(guò)他的“革命觀”,是與落后農(nóng)民的私欲和許多糊涂觀念聯(lián)系著的(要女人,要房子,要錢等),他并沒(méi)有真正地覺(jué)醒。雖然,阿q身上的精神勝利法已不是阿q所獨(dú)有,它是整個(gè)國(guó)民劣根性的高度概括,是民族病態(tài)的集中體現(xiàn)。“阿q相”已成為民族劣根性的代名詞。精神勝利法深刻的階級(jí)根源來(lái)自于中國(guó)封建統(tǒng)治者及其思想意識(shí),其歷史根源則與中國(guó)歷史特別是近代史上屢次遭外族侵略的屈辱緊密相關(guān),而農(nóng)民小生產(chǎn)者的保守落后等弱點(diǎn),又使阿q這樣的農(nóng)民更易感染上精神勝利法。魯迅多次表明,塑造阿q的形象,實(shí)為畫出國(guó)民的靈魂,以拯救民族的命運(yùn),對(duì)阿q性格的揭露意在對(duì)整個(gè)舊社會(huì)、舊的封建思想意識(shí)形態(tài)的徹底批判。阿q生活的時(shí)代雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去,但阿q性格所包含的思想內(nèi)容卻并未絕跡,這正是阿q形象的思想魅力所在。

  與此同時(shí),魯迅高度真實(shí)地描繪了辛亥革命前后中國(guó)農(nóng)村的面貌,為阿q這一典型人物提供了典型環(huán)境。尤其是,魯迅深刻反映出辛亥革命黨人在進(jìn)行革命的過(guò)程中,始終沒(méi)有意識(shí)到農(nóng)民的革命要求和力量,沒(méi)有去啟發(fā)和發(fā)動(dòng)他們,終于被封建勢(shì)力篡奪了勝利果實(shí),而沒(méi)有發(fā)生真正的變革。正是在這種情況下,阿q最終被所謂革命政府誣指為搶匪,被綁上法場(chǎng),結(jié)束了悲慘的一生,

  文章中的“大團(tuán)圓”描寫,其實(shí)是對(duì)阿q的革命既不簡(jiǎn)單的肯定,也不簡(jiǎn)單的否定:阿q的向往革命是必然的,是由他的被壓迫的階級(jí)地位所決定的;阿q革命的動(dòng)機(jī)是模糊的,是出于一種激動(dòng)而盲目的情緒,缺乏起碼的革命覺(jué)悟;阿q的革命目的是極端錯(cuò)誤的,無(wú)非是殺人、奪物與傳宗接代;阿q的革命方式是荒唐可笑的他對(duì)革命的理解也只能停留在將辮子盤在頭上,或去投靠革命黨。由此看出,魯迅對(duì)阿q的革命是持否定態(tài)度的。阿q的“大團(tuán)圓”的結(jié)尾也是革命黨與封建勢(shì)力妥協(xié)的必然結(jié)果,他既是阿q個(gè)人的悲劇,也是辛亥革命的悲劇。正是通過(guò)阿q這一悲劇結(jié)局,魯迅深刻揭示了辛亥革命的不徹底性,總結(jié)了這場(chǎng)革命由于沒(méi)有發(fā)動(dòng)和依靠農(nóng)民而終于失敗的歷史教訓(xùn),從而也在實(shí)際上提出了農(nóng)民問(wèn)題在中國(guó)民主革命中的重要性。

  《阿q正傳》真實(shí)地再現(xiàn)了典型環(huán)境中的典型人物,是一篇現(xiàn)實(shí)主義的杰作。在具體的藝術(shù)手法上,魯迅運(yùn)用傳神的白描手法,突出人物的性格特征,采用敘述體的結(jié)構(gòu)和夸張的諷刺性的語(yǔ)言,也是十分成功的,在形式上,出色地將悲劇和喜劇兩種不同的風(fēng)俗融為一體,達(dá)到悲劇內(nèi)容與喜劇形式的有機(jī)統(tǒng)一;在寫人的藝術(shù)上,成功地將西方小說(shuō)注重描寫人物心理及人物活動(dòng)的典型環(huán)境等特點(diǎn),與中國(guó)古典小說(shuō)的白描手法、傳統(tǒng)形式的結(jié)構(gòu)及用人物自身言行來(lái)傳達(dá)人物神情的藝術(shù)傳統(tǒng)融為一體。

我讀《阿Q正傳》 相關(guān)內(nèi)容:
  • 我讀出了他的感激

    “土地失去水分會(huì)變成沙漠,心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪”一位長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)這句話。長(zhǎng)大了,我留意到一個(gè)現(xiàn)象,花朵離開了樹木,它們很無(wú)情的離開,但是我又發(fā)現(xiàn),它們落下,并不是無(wú)情,而是化成養(yǎng)料是樹木生長(zhǎng)得更好。...

  • 我讀論語(yǔ)作文700字

    很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火原來(lái)世界這么奇妙!...

  • 半生的痛,無(wú)人為我讀懂

    煙花那么涼,風(fēng)吹墨里香。瘦筆宣紙落,寫下歲月長(zhǎng)。曉風(fēng)弄窗影,落香伴天晴。輕剪柳絲絳,只留一朵景。一箋心事落,萬(wàn)千雨畫屏。禪心撩舊夢(mèng),問(wèn)卿幾時(shí)醒?——題記喜歡在清早喚醒文字,喜歡伴著音樂(lè)讓心舒展,就像梅花開需要雪的纏綿。...

  • 媽媽教我讀石頭

    ①我出生在一個(gè)偏僻的山村,村子里盛產(chǎn)石頭,大石頭,小石頭,遍地都是。一方水土養(yǎng)一方人。石頭是我的啟蒙教科書,而媽媽就是我的啟蒙老師。(起筆自然,直奔話題。)②小時(shí)候,我是媽媽的影子,她到哪兒,我就跟到哪兒。...

  • 我讀木棉散文

    久居廣州這座四季鮮花爛漫的城市,我對(duì)花已有一種習(xí)以為常的感覺(jué)。惟有那火紅的木棉花,給我的視覺(jué)沖擊是那樣的強(qiáng)烈,盡管它的花期很短,但是它帶給我的振奮是持久的。...

  • 絕望鍛煉了我讀后感800字

    絕望與希望并存寒假期間,我隨媽媽去書店買了一本名叫《絕望鍛煉了我》的書。它的作者是韓國(guó)首位女總統(tǒng)樸槿惠。看完書名和作者,我的好奇心便油然而生:作為當(dāng)今韓國(guó)的首位女總統(tǒng),樸女士怎么會(huì)與絕望二字聯(lián)系在一起?究竟作者是怎樣成為...

  • 我讀莊子作文700字

    每個(gè)人的一生都是一本書。這本書,可以描寫出平淡無(wú)奇的一生,也可以描繪令人心生敬仰的畫面。毫無(wú)疑問(wèn)的是,這些書的主角,一定遇到過(guò)或大或小的情感上的困惑。較小的困惑,可以自我排解。...

  • 我讀陶潛作文800字

    從小對(duì)陶潛既熟悉又不熟悉,從《愛(ài)蓮說(shuō)》里獨(dú)愛(ài)菊的陶淵明,到寫《桃花源記》的陶淵明,再到《歸去來(lái)兮辭》的陶淵明,《歸園田居》一類的田園詩(shī)像是一股清流,在一派懷才不遇,去國(guó)懷鄉(xiāng)的詩(shī)篇中綻放別樣的光彩。...

  • 成功者就是我讀后感600字

    學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)改變一次的失敗不代表一輩子都是失敗者!冻晒φ呔褪俏摇犯嬖V我們:做自己命運(yùn)的雕刻家,成功就是你。從書中我明白了失敗并不意味著你是失敗者,只表明你尚未成功;失敗并不意味著你比別人差,只表明你還有缺點(diǎn);失敗并不...

  • 喜樂(lè)與我讀后感450字

    我最近看了幾本書,其中給我印象最深刻的就是《喜樂(lè)與我》。我覺(jué)得書中的馬提是個(gè)非常有愛(ài)心的人。每當(dāng)我在書中看到受賈德虐待的喜樂(lè),就感到很悲傷,覺(jué)得賈德很殘忍。這世界上每個(gè)生物都是有生命的,我們不應(yīng)該傷害它們。...

  • 我讀黃河作文700字

    去年暑假,我跟著爸爸媽媽和哥哥來(lái)到了中華民族的母親河,黃河,一起領(lǐng)略了黃河聲勢(shì)浩大的水濤和雄闊壯麗的景象。一碗黃河,半碗沙,若非親眼看到,此前的我,真的很難體會(huì)這俗語(yǔ)的形象,來(lái)到這的第一感覺(jué)就是:水十分渾濁,整體呈土黃色...

  • 我讀梁實(shí)秋900字作文

    我至愛(ài)梁實(shí)秋的散文,理性不乏風(fēng)趣,高貴不乏素雅。自從語(yǔ)文老師在課堂上講過(guò)梁實(shí)秋的《下棋》,我對(duì)梁實(shí)秋的愛(ài)戀就有增無(wú)減,《下棋》中絕妙的語(yǔ)言讓人忍俊不禁,嘖嘖稱贊,梁老在比喻下棋者在爭(zhēng)棋時(shí)的樣子中寫道,“對(duì)方的頭上青筋暴露...

  • 葉嘉瑩:伯父葉廷人對(duì)我讀詩(shī)、寫詩(shī)的影響

    壹說(shuō)起小時(shí)候我的伯父對(duì)我的影響,首先很自然地要回憶起我家當(dāng)年的舊居,那是一所很大的四合院,它是在我曾祖手中購(gòu)置的,曾祖和祖父都曾在朝廷任官。曾祖是滿清的二品武官,祖父在工部任職,仕至員外郎。...

  • 我讀《中國(guó)之旅》500字

    一年前,跟隨著五輛吉普走完了那條目前世界上最恐怖的路,體驗(yàn)到中東赭黃風(fēng)塵中的混亂和雖衰落仍不失壯麗凄美的古老文明。一年后,也許是覺(jué)察到要了解外面必先要研究自己,于是收回目光,去打量中國(guó)的山水與文化。...

  • 我讀父愛(ài)作文

    “父親是一部大書,年輕的兒女常常讀不懂父愛(ài),直到他們真正長(zhǎng)大,站在理想與現(xiàn)實(shí),歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開這本大書時(shí),才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。”《認(rèn)識(shí)父親》中的這段話,使我感觸頗深,這不禁讓我想起了我的那本“大書”。...

  • 初三讀后感