《山姥姥的藤筐》讀后感
學校：湖南省湘鄉(xiāng)市育段示范學校班級：六年級
作者：李貿(mào)指導老師：周志輝
一位老奶奶，一位小姑娘，一只小狐貍，一只藤筐會發(fā)生什么故事？讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊墓适隆?/p>
這位小姑娘唱著歌兒到山上去采野果，在路上她遇到了一只小狐貍，小狐貍想跟她用紙片換頭上的絲帶，可小姑娘不同意。后來，小狐貍咬著牙兒用山姥姥的藤筐做賭注，最后老奶奶輸了。小姑娘知道老奶奶就是山姥姥，她就把藤筐還給了山姥姥，臨走時，山姥姥對小姑娘說了一句話，回到家，她收到了山姥姥的果子和絲帶。
��！一個多特別的故事！山姥姥的藤筐真神奇呀！小狐貍真可愛呀！學會用交換東西來換取想要的東西，但付出的代價也有點太大了喲！小姑娘由打紙片不懂到懂，是山姥姥教給的。山姥姥很特別，也很熱心，更是帶著幾分孩子氣。
看著，看著，我仿佛變成了那個小姑娘哼著歌兒到山上去采野果，遇到了小狐貍，然后又遇到了山姥姥，回去得到了山姥姥的果。故事情節(jié)像清泉一樣從腦海中重溫一遍，流過一遍。
�。∩嚼牙咽莻�熱心的人，正如社會的公民，在別人有困難時幫助別人，找回信心。
這雖然是一個故事，卻有著人們的希望，藤筐代表科學家。科技發(fā)達是科學家的愿望，山姥姥是善良、活潑的化身。其實這個故事不也是代表著我們這個社會嗎？
好朋友，不知你領會到這其中特殊而熟悉的味道了嗎？