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《風(fēng)箏》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-04-04

《風(fēng)箏》讀后感

  我特別喜歡風(fēng)箏,喜歡拿風(fēng)箏在草地上奔跑,歡喜地看著它在廣闊的藍(lán)天上自由自在飛翔。我對(duì)風(fēng)箏有著一種由衷的喜愛(ài)。但是你可知道童年時(shí)期的魯迅對(duì)風(fēng)箏卻是十分厭惡的。他認(rèn)為風(fēng)箏是那些沒(méi)出息孩子的玩意。那時(shí)的少年魯迅有一位約十歲的小兄弟特別喜愛(ài)風(fēng)箏。一天,他看見(jiàn)后園的角落里孤零零的躺著一只撕破了的蝴蝶風(fēng)箏,便小心翼翼地拿起,細(xì)心地把風(fēng)箏補(bǔ)好。正好路過(guò)的魯迅看見(jiàn)了,不僅把風(fēng)箏的翅膀折斷,還將風(fēng)箏狠狠地?cái)S在地下,踏扁了……當(dāng)他們離開(kāi)了多年后,魯迅已是中年,他偶然看了一本外國(guó)講論兒童的書(shū)籍,童年的往事喚起了他的回憶,原來(lái)游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使。想到這里,他心里涌起了一股愧疚,心也仿佛成了鉛。

  看了《風(fēng)箏》這一本書(shū),我馬上聯(lián)想到了自己的生活。由于父母對(duì)于我們有很高的期望,所以從小就對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。每天放學(xué)回家除了完成老師布置的作業(yè),還要寫(xiě)爸爸出的練習(xí)題。稍大了一些,就幫我報(bào)名參加了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我每天的業(yè)余時(shí)間幾乎都在公交車(chē)上來(lái)回奔波。有時(shí)我真想快些長(zhǎng)大,好脫離這樣的生活。

  有一天雙休日,我上完了課,踏著沉重的步伐,一臉疲憊地回到家。在喝水時(shí)無(wú)意中透過(guò)窗戶(hù),看見(jiàn)一群小伙伴在院子里跳皮筋,玩得可帶勁了。頓時(shí)我忘記了疲勞,腳也好像不酸了,跳皮筋可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我滿(mǎn)心歡喜地對(duì)爸爸說(shuō):“樓下的小朋友在跳皮筋,我也想去,行嗎?”|爸爸毫不猶豫地說(shuō):“不行!學(xué)習(xí)才是最重要的。天天就只知道玩,長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)出息。你快去學(xué)習(xí)。”不管我再三請(qǐng)求,爸爸都沒(méi)有答應(yīng)。我十分無(wú)奈,呆立在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)伙伴們快樂(lè)地嬉戲,而此時(shí)的我心里卻在痛苦地哭泣。我無(wú)力地低下了頭。過(guò)了好一會(huì),當(dāng)我抬起頭時(shí),好像看見(jiàn)了一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在灰蒙蒙的空中游蕩。

  爸爸媽媽?zhuān)銈兛煞衤?tīng)到我們心靈的呼喚?逛公園、放風(fēng)箏、老鷹捉小雞……難道它們真的離我們這么遠(yuǎn)嗎?正當(dāng)?shù)挠螒,可以讓同學(xué)相互了解,更能增進(jìn)友誼,能讓我們的身心更健康。童年就應(yīng)該是快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)的!愿天下每一個(gè)小孩都能像五彩繽紛的風(fēng)箏一樣,能在廣闊的天空中自由地飛翔,愿每一個(gè)兒童都能留下一個(gè)金色的童年!

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