奔跑吧!少年 --觀《跑出一片天》有感
或許上帝太過無聊,創(chuàng)造出世界,讓我們“物競天擇,適者生存”。
--題記
你是誰?為什么來到這個世界?很多人或許說:“我是我,我有我活著的意義�！笨墒�,有多少人能做到這些?又有多少人付諸于行動?寥寥無幾。
要知道,偉人就是從這種狀況下成才、成名,為后世所銘記,流芳百世。
從我國的李白、韓信,到外國的貝多芬、愛因斯坦,哪個不是歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨,才著名流芳?
【不羈的李白】
有這么一個人,他不畏權(quán)勢,在面對高力士的挑釁時微笑著回答;有這么一個人,貴妃為他研墨,皇帝也為之瘋狂。
當(dāng)他被宦臣所害,被佞臣所陷時,他離開了。離開的瀟灑,離開的從容。
為什么?因?yàn)閵^斗過,拼搏過,所以,不悔!
【自信的韓信】
有這么一個人,他無父無母,是個孤兒,在老奶奶的一碗飯中活了下來,從此立志學(xué)習(xí),報恩;有這么一個人,在痛苦中活了下來,在胯下之辱中堅強(qiáng)的站了起來。
當(dāng)他歷經(jīng)艱難萬苦,學(xué)的驚世之才時,他欣慰的笑了。笑得精彩,笑得自信!
為什么?因?yàn)閵^斗過,拼搏過,所以自信!
【從容的貝多芬】
有這么一個人,他八歲上臺表演,肩負(fù)起全家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān);有這么一個人,他26歲失聰,平靜的承受著上帝帶來的種種不公。
當(dāng)他在痛苦與磨難中忍受著一切,創(chuàng)造其音樂之巔時,他聽見了。他仿佛聽見了美妙的音樂,聽見了世人的贊同!
為什么?因?yàn)閵^斗過,拼搏過,所以淡定!
【堅韌的愛因斯坦】【
有這么一個人,他三歲才可以像其他小孩一樣開口說話、走路;有這么一個人,他在堅韌的意志下自學(xué),完成了自己的學(xué)業(yè)。
當(dāng)他在世人的嘲諷與譏笑下自學(xué)成才,學(xué)得了令人驕傲的知識時,他看到了。他看到了來自上帝的天堂的偉人的驕傲與欣慰!
為什么?因?yàn)閵^斗過,拼搏過,所以驕傲!
【奔跑的少年】
當(dāng)我看到有這么一個少年,為了自己的“田徑夢”在努力、在奮斗時,滾滾熱淚從我的臉頰上流下,流到我的心中,是甜的、是幸福的!
當(dāng)我想象著我自己是否也會為了自己心中那美好夢想而努力時,我迷茫了……
是的,迷茫。因?yàn)槲覀儧]有那樣一顆永遠(yuǎn)上進(jìn)的心。
所以,當(dāng)我們在羨慕他人那偉大的成就時,我們是否會想到他人背后的艱辛,就如冰心曾經(jīng)所說的“浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。
是呀!當(dāng)他人在努力拼搏,只為完成自己的夢想時,我們應(yīng)該捫心自問我們在做什么?
在玩!
不!我們是少年,我們正值青春,我們應(yīng)當(dāng)有一顆拼搏的心!
奔跑!年少輕狂的我們!