我喜歡的作文(2篇)
我喜歡的作文（1）
我總覺得對于語文的學(xué)習(xí)就好比是去欣賞那夜空，用心去體會、理解、感受，而絕不像其它的功課去死記硬背。語文課文固然很重要，但其實(shí)大自然更重要，因?yàn)樗且槐靖挥徐`氣的語文書。
我總愛幻想，愛陶醉。在我看來，那往南飛的雁鳥掠過那蔚藍(lán)的天空時，在我心中好象劃出了那種秋的感覺，是那么深刻�？茨浅吻宓奶炜眨抢w塵不染的水，還有那綿綿的春雨都會令我心馳神往，總渴望能夠游于這美好的事物之中。在這種浪漫的想象和朦朧的喜悅之下，寫下一篇又一篇的源于我心靈深處的小篇章，并不在乎它能夠被注視。我會把它永久地放在那上了鎖的抽屜里，讓它記載著我的生長。
我喜歡看書。小說、散文對我來說再親密不過了。對宋詞的喜好更是有過之而無不及，那句“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，每當(dāng)我腦海里閃念這首詞時，總會情不自禁地為作者構(gòu)思所描寫的那種意境細(xì)細(xì)體會半天。
我喜歡游戲，對于那句“玩具是兒童的天使”在我看來，只要有的玩，玩具倒無所謂，每當(dāng)我放野于草地上，天使就會來到我身邊，使我快樂；每當(dāng)我靜靜地躺在草地上，就好像浴于白天之間，使我悠閑。
由于我對語文的過分愛好，對其它功課都不太在乎，導(dǎo)致我數(shù)學(xué)、英語不理想。也許由于平時語文積累，我的語文基礎(chǔ)打得很好，對于語文的學(xué)習(xí)也有著另一套與眾不同的方法。興趣和熱情是學(xué)習(xí)語文的前提，也是學(xué)好語文的動力。真正的語文學(xué)習(xí)是一種對美的享受；對事物內(nèi)涵的理解；對事物本質(zhì)的挖掘和認(rèn)識的積累。
我喜歡的作文（2）
“心碎沒有聲響/義無返顧總換來失望/生活的縫隙無處躲藏/孤注一擲淚眼迷茫/前生后世輪回句多凄涼/夜色張狂……”
――我喜歡的歌
我喜歡呆呆地坐著，我不知道我在想什么，也不知道自己想要什么，可心里總有一種情愫在膨脹。它幾乎占據(jù)了我整個的思想空間，我想傾訴卻不知道自己想說什么，也不知道該向誰傾訴。我覺得這個世界真大，大得讓我找不到邊際和同行者；我又如同一個在沙漠中孤獨(dú)跋涉的人，覺得這個世界真小，小得只剩下一個我。
我喜歡胡亂地寫一些文字，其實(shí)我寫的文字或許只有我自己看得懂。我從來沒想過我可以當(dāng)個作家，只因?yàn)槲业奈淖植粫o別人帶來快樂，我也不會用文字宣傳快樂。當(dāng)小孩子走路跌倒時，他會大哭著叫媽媽；當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，幼雛會躲到鳥媽媽毛茸茸的羽翼下；當(dāng)心靈受到傷害時，我會把自己悶在屋里狂亂地寫些不著邊際的話。
我喜歡信仰宗教中的某些東西。說印度女羅剎與靈猿結(jié)合便誕生了人類，于是人既有女羅剎的善良，也有靈猿的殘忍。我一直以為這只是宗教的傳說。尼采說宗教是一個自我否定的過程，所以我才開始信仰宗教，因?yàn)槭篱g的殘忍終于可以被善良所取代。
我喜歡虛假，這個世界本來就很虛假。數(shù)一數(shù)，到底有多少東西是真實(shí)的？到底有多少東西是一成不變的？每個人都會在日記本里認(rèn)真地寫的自欺欺人的文字，每個人都在自己布置的網(wǎng)里神經(jīng)質(zhì)地活著。比如我。既然改變不了，就慢慢地去習(xí)慣，直到最后的喜歡上虛假，連自己都變得虛假了。
我喜歡“頹廢”這個詞，頹廢是現(xiàn)實(shí)中最消極的方法，將心掩埋，尋求一種快意。但是，我不能頹廢，我還不想變得麻木，還不想給自己的心靈上鎖。突然想起了一句話：“一個人可以活得貪得無厭，可以活得不學(xué)無術(shù)，但就是不能麻木。”我徘徊在積極與消極的邊緣。
我喜歡孤獨(dú)，我知道孤獨(dú)很冷，可我還是陷了進(jìn)去。沒有人永遠(yuǎn)的在我身邊，每當(dāng)一個人的時候，也就孤獨(dú)了。時間一久，也就愛上孤獨(dú)了。我想，人長大了，秘密也就多了，孤獨(dú)感也就重了。其實(shí)，孤獨(dú)也是一種成長，欣賞這份孤獨(dú)，就會善待成長中的一切。
我喜歡秋天，這一直都是我最喜歡的季節(jié)�？慈~子大把大把地凋零，癡癡地幻想著每片葉子上都載著夢的天使，然后樂此不疲地在葉雨中穿梭，尋找屬于自己的那點(diǎn)安慰。有人說，秋是很墮落的季節(jié)。我卻說，秋是最真實(shí)的季節(jié)。它從不掩飾什么，默默地露出生命的本色，不需要綠葉的裝點(diǎn)，繁花的絢爛，白雪的耀眼。這個季節(jié)雖然草木開始凋零，卻同時獲得了豐收。
我想我該收筆了。其實(shí)有些東西不論我喜不喜歡，我都要接受，這就是生活�？墒羌热挥辛松�，就要拼死地活下去；既然要活下去，就要樂觀地笑到底。微笑。微笑……