感謝作文(2篇)
感謝作文（1）
感謝，先有感而有謝，感動是什么？感動是天冷時，母親為你添衣量被后的點(diǎn)滴真情，感動是什么？感動是球場上隊(duì)員們奮力拼搏，勝利之后激動地相互擁抱時心底泛起的點(diǎn)點(diǎn)暖意。感動是什么？感動是畢業(yè)典禮上好友依依惜別的淚水。
感動不是樣?xùn)|西，因?yàn)槟愀靖杏X不到它的存在。感動是一種心靈的感覺，一種蕩漾在心底的感覺，它不需要太多的言語，只需一個眼神，一個點(diǎn)頭，一聲嘆息，一幅畫面，這些，都會令你我感動不已。
因?yàn)楦袆�，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以回報。因?yàn)楦兄x，歷史變得悠遠(yuǎn)而親近，深厚而多情。因?yàn)楦袆樱乱嘤星�，天也有淚。因?yàn)楦兄x，山水邊的情深意重，纏綿悱惻，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋潤下成長，因而純潔無暇、清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆�，將楊柳折下，贈予友人，于是，楊柳不在無為，不再寂寞。
因?yàn)楦袆�，人世變得脈脈多情，多姿多彩。父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，于是人們感謝父母，對父母愛戴不已，友人，兄弟的思念，令人感動，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”便廣為流傳。
因?yàn)楦袆�，所以感謝，因?yàn)楦兄x，所以幸福。
每一縷春風(fēng)都是大自然在感謝，每一滴甘霖都是造物主在感謝。
讓我們學(xué)會感謝，感謝自己，感謝他人，感謝天和地，讓一切的恩恩怨怨隨波逐流！
初三:記憶冰封
感謝作文（2）
當(dāng)蒲公英全然開放，枝頭已快要凋落。自那一刻起，風(fēng)便決定了他的方向，他不知道自己將飄向何處，只是和風(fēng)一起走著走著……或山川上、或谷底中、或懸崖邊、或小河旁，或城市的一處，或鄉(xiāng)村的一角……
前途迷茫，不知所從……
秋天來了，田野上吹著風(fēng)，幾朵白云靜默在頭頂，點(diǎn)綴著那格外高的天空，小溪旁的一座小山丘上，有幾株快要落蒂的蒲公英，于是風(fēng)來了，它們也隨風(fēng)而去，一起飄在空中……
一株蒲公英膽怯地說：“風(fēng)大哥，你要帶我去哪？”
風(fēng)盡管往前走著，不曾說話。
與它同行的另一株蒲公英說：“還能去哪兒，很遙遠(yuǎn)的地方！”
“不過，我更希望我們能去……”
“我更希望我們能去一個溫暖、舒服的地方”剛才那株蒲公英打斷了他的話，就這樣，他們一路聊著、飄著……后來，風(fēng)來到山川下時候，調(diào)皮的他忽高忽低，于是兩顆蒲公英種子被拋棄在山川的巖石縫中……
“這是什么地方呀，沒有陽光，還在山崖上，巖石這么硬，怎么生活呀！”一株蒲公英抱怨道。
另一株說：“在這沒什么不好呀？山崖上光禿禿的什么植物也沒有，我要用我的身體來點(diǎn)綴這座山崖，這是我的夢想。”于是兩顆蒲公英種子在這里扎根。
抱怨的那一顆種子嫌巖石太硬，只把根扎了一點(diǎn)，便放棄了；而另一株卻努力把根往下伸。因?yàn)樗�，只有這樣才能不怕風(fēng)吹雨打。
在這期間，它的根曾因巖石太硬而斷過，但終究還是生長了出來。
就這樣，一天天過去，寒冬漸近。那株扎根不深的蒲公英因缺失水分，漸漸衰弱，到了冬天，它終受不了寒風(fēng)與大雪，枯落在那座山巖上。雪覆蓋了他的身體，風(fēng)依舊刮著……
而那株有頑強(qiáng)毅力的蒲公英迎來了第二年的春天。一枝獨(dú)秀，這座山崖上只有他一株植物，所以它努力生長，盡可能多的吸取巖石中的水，土色的山崖上隱約有一塊綠色的星斑。
小鳥飛來落在它的旁邊說：“你為什么會生長在這里呀？”
“因?yàn)槭秋L(fēng)帶我來這的。”
“你不埋怨風(fēng)嗎？這的環(huán)境這么差，他讓你遭了這么罪，”
“不，我感謝風(fēng)，是他將我送到這里，讓我這根在這里在這座山崖；我將用畢生的燦爛美化這座山崖，原來與我一起來的那一株已經(jīng)枯萎，所以如果不是風(fēng)我怎么知道我的人生價值。
不錯的，“它”曾經(jīng)讓你“苦其心志”；“它”曾經(jīng)讓你“勞其筋骨”；“它”曾經(jīng)讓你“餓其體膚”，但在那之后呢？是的，面對著阻礙，挑戰(zhàn)了困難，經(jīng)歷了磨練，實(shí)現(xiàn)了理想……
再回首時，別忘了感謝“它”。
陜西西安西安市信德中學(xué)初三:尋靜