論考試作弊
不知道大家有沒(méi)有參加過(guò)考試，應(yīng)該有很多人都參加過(guò)考試，不管是中學(xué)的期中期末考試，還是一些其他的什么考試，我相信在考試中作弊的肯定有不少數(shù)，能做到不作弊，而且還不借給別人抄的基本上可以說(shuō)沒(méi)有，這種現(xiàn)象到底好不好呢？我自己有著一些理解想給大家分享一下。
今天，我們學(xué)校進(jìn)行月考，我呢在一考場(chǎng)，在這個(gè)考場(chǎng)的是進(jìn)了前30的，按道理這些就全是大家眼中的好學(xué)生，可是在考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都在作弊，當(dāng)然，我呢也不例外。
這并不是說(shuō)我贊同在考試中做弊，我甚至還很反感這種現(xiàn)象，我相信很多同學(xué)在考試時(shí)如果不借某人抄，然后那人就會(huì)說(shuō)你怎么怎么樣，做為一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)我當(dāng)然忍受不了，所以沒(méi)辦法，只能借給別人抄。
我覺得，既然是中學(xué)階段的考試，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的去做，不要老是想著抄別人的，抄，那些抄來(lái)的東西你知道為什么應(yīng)該是那樣嗎？如果不知道，抄了又何用？只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，考試才會(huì)真正考得好，而那些妄想借助抄襲來(lái)取得表面成績(jī)的人到了下次考試，又能如何呢？不過(guò)只是再去抄別人的答案罷了。
但是，當(dāng)我們步入社會(huì)，社會(huì)的“試卷”卻是可以許多人一起完成的，正如我看過(guò)的一個(gè)故事。一個(gè)記者問(wèn)愛因斯坦一個(gè)問(wèn)題，愛因斯坦卻不知道，可他的回答卻是：“既然有專門的資料可以查到，為什么還要執(zhí)著與這個(gè)問(wèn)題呢？”
最后，我想說(shuō)，在我們還未步入社會(huì)之前的所有的考試的目的都是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。既然是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，那又何必去苦苦執(zhí)著與一個(gè)分?jǐn)?shù)呢？又何必為難別人去抄他的答案呢？但是，步入了社會(huì)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)同別人一起完成社會(huì)的“試卷”這是在社會(huì)中立足的必須技能。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，考試作弊，弊大于利。