校工吳大伯
回到母校，一見(jiàn)那身半新半舊的草綠軍裝，我就認(rèn)出是吳大伯。他還是那敦厚的臉龐，壯實(shí)的身軀，粗糙的大手，粗壯的腿腳。只是頭發(fā)白了許多。
現(xiàn)在，我們小學(xué)是花園式的學(xué)校。這有吳大伯的很大功勞。買種，播種，澆水，施肥，發(fā)芽，長(zhǎng)苗，開花，結(jié)果，修剪，都離不開他。校園的每一根草，每一朵花，每一棵樹，都是他用汗水澆灌成的。所以，我們格外愛(ài)惜。
一開學(xué)，同學(xué)多了，桌凳不夠。我們馬上去找吳大伯。吳大伯立即放下手中的活兒，一頭扎進(jìn)了儲(chǔ)藏室。在那積滿灰塵、布滿蜘蛛網(wǎng)的角落里，尋找缺胳膊斷腿的桌凳�；仡^對(duì)我們說(shuō)：“明天送到你們班去�！钡诙欤缱x鈴還沒(méi)響，吳大伯就把修好的桌椅搬進(jìn)教室來(lái)了。望著吳大伯布滿血絲的眼睛，我感動(dòng)極了：“吳大伯，您真的太偉大了”！吳大伯笑道：“這可是我的老本行呀�！�
一天下午，水泥地像能著火似的。在風(fēng)扇的吹拂下，我們正在專心致志地聽課。突然，“咔”的一聲，風(fēng)扇停了。教室頓時(shí)熱得像蒸籠。同學(xué)們不耐煩地不停地扇動(dòng)書本。這時(shí)，吳大伯出現(xiàn)了。他麻利地在課桌上架張凳子舞弄一番，風(fēng)扇又“呼呼”地飛轉(zhuǎn)起來(lái)。一陣陣涼風(fēng)吹散了同學(xué)們滿臉的愁云。當(dāng)他滿頭大汗地走出教室時(shí)，同學(xué)們都感激地目送他離去……
同學(xué)們有頭暈、發(fā)燒什么的，他會(huì)采草藥給我們煮水喝。還真靈，一切癥狀煙消云散。我們都稱他為“神醫(yī)”。他卻笑著說(shuō)：“就這么點(diǎn)小事，還神醫(yī)呢！”
那年刮臺(tái)風(fēng)，吹翻了一段圍墻。我們把那些磚頭撿起來(lái)堆在一塊，就是沒(méi)人來(lái)修，又擔(dān)心壞人闖進(jìn)來(lái)。吳大伯跑到我們宿舍說(shuō)明來(lái)意：“你們把材料都準(zhǔn)備好了，剩下的就交給我吧�！彼鹪缲澓�，不到一個(gè)星期就把缺口堵上了。
飯?zhí)玫乃疁辖?jīng)常被堵。吳大伯每天傍晚都要卷起袖子爬在地上掏水溝。每天都能收集一大袋剩菜剩飯。他總是感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的人沒(méi)餓過(guò)，是飽過(guò)頭了�！�
這就是我們小學(xué)的全能職工——吳大伯。他身兼數(shù)職，園丁，木匠，電工，校醫(yī)，泥水工，清潔工，搬運(yùn)工……文武雙全。只要一提起他，大伙都樹起大拇指連連稱贊。