難忘的一次經(jīng)歷九年級(jí)日記600字
篇一：
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)4年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，�。慷�7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉默了一會(huì)，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
篇二：
今年冬天，我們教學(xué)樓安裝了暖氣，忠心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持不懈和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。老師們和孩子們?cè)跍嘏慕淌依飳W(xué)習(xí)，再也不用害怕那被煙熏的滋味了，老師們也再也不用為看爐子而忙碌不堪了。
回想去年冬天，我接的是一年級(jí)，孩子們小，幾乎什么事也都得我親自動(dòng)手。我最發(fā)愁的也就是看爐子，每天臟兮兮的，穿不下個(gè)干凈，孩子們也是個(gè)個(gè)黑乎乎的，最可怕的是“煤氣中毒”。
我記得也是這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，師生們都在緊張的復(fù)習(xí)著，我也不例外。由于天氣冷，下課后，不愿意出去活動(dòng)的小朋友就在教室里走一走。有一天，和往常一樣，有四五個(gè)小朋友在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我恰好也在場。忽然，尹新蕊走著走著，癱倒在地，我還以為她被凳子絆倒了，一邊說：“快起來！”一邊迎上去。走到跟前，我緊張了，她眼睛白翻著，我知道情況不妙，這種情況不是人們常說的“癲癇”，就是“煤氣中毒”。我趕緊抱起她使勁掐人中，拽后脖子，拼命地喊著：“新蕊，你快醒醒！”這個(gè)孩子還沒救回來，從外面跑回來的李亞紅見狀就嚇暈了，她：“媽——”的一聲也軟在了地上，我讓緊跟著的兩位小朋友扶起她，讓其他小朋友趕快去辦公室找老師，由于孩子們小，空跑了一趟，無勞而歸。我費(fèi)了好大的勁兒剛把尹新蕊救回來，又趕緊去救李亞紅，
用同樣的辦法我把李亞紅也救回來了，她還是不停地喊：“媽媽！”我應(yīng)著，抱緊她，說她：“別害怕！媽媽就在你身邊，你睜開眼睛看看！”她微弱地睜開眼睛，豆粒大的汗珠在她的額頭和臉頰滾動(dòng)。我拍了拍她的肩膀，輕輕地安慰她：“別害怕！”她慢慢的緩過神來了。我這才顧得上通知兩位家長。
說實(shí)話，那次經(jīng)歷是我這輩子也難以忘懷的，一下子搶救兩名休克的學(xué)生，真是想起來后怕！通過這件事，我得提醒大家，不管干什么，我們都得掌握點(diǎn)急救措施，這樣才能遇事不慌張！