且行，且珍惜
當(dāng)時(shí)間繼續(xù)前行，當(dāng)你又重新開(kāi)始自己新的生活，你就發(fā)現(xiàn)，那段日子，嘻笑的玩鬧的驕傲的熱血的魯莽的充實(shí)的三年，仿佛是從別人的生命里借來(lái)的歲月，像一枚掛在記憶力，溫暖發(fā)光的繭。
——題記
一場(chǎng)大雨落在離我很遠(yuǎn)的空間，很遠(yuǎn)的時(shí)間，躲在靜好的時(shí)光里面，認(rèn)真地學(xué)著遺忘。選擇那些大晴天的日子，行走在孤單的海岸線，淺淺地唱歌給自己聽(tīng)。
一個(gè)人，也要清醒決絕地走下去。
七堇年說(shuō)：也許憂傷并不是可恥的。但我們，需要重新誠(chéng)懇地去看待它，并從那析出的沉淀中找出另一些更有意義的獲得，將這些獲得一一銘記，并將剩下的忘卻，或者原諒。在最終這樣的過(guò)程中去成長(zhǎng)，并且感恩。
我想我該感謝的，應(yīng)該是你們給我的回憶吧。我一個(gè)人，固執(zhí)地帶著我的記憶，走過(guò)了幾年。那些回憶，被根植，在我們十五六歲那年的夏天肆意長(zhǎng)出繁盛的葉子，漸次矗立成一片永不凋謝的森林。
我琢磨著我們那時(shí)生活的初始，后來(lái)終于憶起，就在那扇喧鬧的教室門(mén)背后，當(dāng)我們第一次遇見(jiàn)對(duì)方，當(dāng)我們心中依舊揣著對(duì)曾經(jīng)同學(xué)的懷念，當(dāng)我們將彼此定義為“陌生人”的時(shí)候。那時(shí)的我們個(gè)子小小，規(guī)規(guī)矩矩，一絲不茍。我們依舊在困惑的討論班主任的身高；我們一直搶著去英語(yǔ)辦公室過(guò)關(guān)；我們常常在下午第四節(jié)課排練英語(yǔ)話��；我們也會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了就歡呼，我們更會(huì)肆無(wú)忌憚的彼此開(kāi)玩笑，掐腰，絆人。忙碌瘋狂又自得其樂(lè)。教室的風(fēng)景很好，窗外就是一片綠色的花園，沒(méi)人的時(shí)候，教室里充斥著金色的陽(yáng)光，陽(yáng)光肆意地傾瀉在安靜的課桌上，講臺(tái)上是洋洋灑灑的粉筆灰和折斷的粉筆。窗外有一棵老樹(shù)，時(shí)常會(huì)有幾只不知名的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上蹦蹦跳跳。這幾年，它是來(lái)得最長(zhǎng)的旅客。樹(shù)該會(huì)問(wèn)它，不孤單嗎？它定會(huì)說(shuō)，不，只是偶爾有些懷念遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)群罷了。
是啊，只是有點(diǎn)懷念罷了。
初二的時(shí)候，我們搬了教室，在另一棟教學(xué)樓的二樓。從此我們?cè)僖矝](méi)有在第四節(jié)課閑逛的時(shí)間。似乎我們都漸漸地愛(ài)上了咖啡，憶得教室里的開(kāi)水總是不夠用，一下課大家都搶水泡咖啡，我甚至記得特濃的咖啡有一種火鍋的味道。于是，在冷清的走廊里，總會(huì)有咖啡的苦香味和偶爾的一兩聲大笑。
后半學(xué)期，地理和生物便開(kāi)始全面掃堂。每個(gè)午間新聞我們都在做測(cè)試，什么無(wú)脊椎有脊椎動(dòng)物，什么準(zhǔn)格爾盆地什么天山山脈，我們恨不得把大腦刻成地圖，還有那厚厚的《生物全解析》。當(dāng)我們?nèi)鏈?zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)地在考場(chǎng)里瀏覽考卷時(shí)，監(jiān)考老師只留下一句“聲音別太大”，剩下了目瞪口呆的我們。后來(lái)我們形容那次的會(huì)考——“同浩瀚的大海罷！”
上初三后，我們又搬了教室，又能俯瞰那綠色的花園了。我們總是面無(wú)表情地彼此瞥一眼，心領(lǐng)神會(huì)后又繼續(xù)咬牙切齒地勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)和考點(diǎn)。似乎時(shí)間一下就快了起來(lái)，焦頭爛額地忙完一次次地考試，背完《lookahead》的單詞，默寫(xiě)完一課又一課的詩(shī)詞，一周就這樣過(guò)去了，然后是不到24小時(shí)和家人在一起的時(shí)間，接著是補(bǔ)課，接著是下一周。
平時(shí)無(wú)視慣了的體育忽而被看得特別重，每天上午四圈四百米的操場(chǎng)，然后是下午的五圈和無(wú)數(shù)個(gè)回合的立定跳遠(yuǎn)和數(shù)不清的韌帶練習(xí)。但在訓(xùn)練的同時(shí)，我們依舊隨身帶著英語(yǔ)筆記本準(zhǔn)備晚課的聽(tīng)寫(xiě)。唯一的一次忙里偷閑，是在被取消的課間操時(shí)間，我們跑到樓下的花園里，用工人維修花園的磚頭，豎起我們歡呼的“多米諾骨牌”。我圍繞著這些“骨牌”走著，忽然想到，歲月，時(shí)光，回憶，也似著這些磚，變成了一堵堵的墻，把我們隔開(kāi)。我們看不見(jiàn)對(duì)方，卻能聽(tīng)見(jiàn)幸福叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)伛傔^(guò)的聲音，于是我們也開(kāi)心地笑了。
他們會(huì)在鬧哄哄的氣氛中有詭異的幾秒鐘安靜。
他們會(huì)在值日生喊了起立后鴉雀無(wú)聲然后大笑。
他們會(huì)在老師生日時(shí)裝作什么都沒(méi)有發(fā)生其實(shí)早已準(zhǔn)備好一切。
他們會(huì)不爽地抱怨幾句但絕對(duì)不許別人罵自己的老師和學(xué)校。
他們會(huì)在我每次拆開(kāi)零食后迅速伸過(guò)手來(lái)可憐巴巴地望著。
……
有多少人會(huì)一直相伴，又有多少人會(huì)被我們記得；有多少人失散后再無(wú)音訊，又有多少人一生也不再相遇。
但我希望你們過(guò)得很好，whatever，生活始終是一條泛濫著陽(yáng)光的河流，雖然會(huì)分流，卻又總有陽(yáng)光。你們要且行，且珍惜，愿你們的人生，一句風(fēng)景，一路歌。
那么我將會(huì)以夢(mèng)為馬，隨風(fēng)飄散天涯。這三年的記憶，獻(xiàn)給你們。