盈盈師生情——我和老師的微故事
小朱老師是我九年學(xué)習(xí)生涯中最最難以忘懷的老師。并不只是因?yàn)槲覍?duì)他的感情有多深，更多的是因?yàn)樗?jīng)給予我的，獨(dú)特又美好的回憶……
自相逢
“大家好，我姓朱，從今天開(kāi)始就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師了！希望同學(xué)們能多多關(guān)照！”依稀記得初次見(jiàn)面，小朱老師穿著一身干凈帥氣的白色運(yùn)動(dòng)裝，腳上穿著一雙潔凈的、同樣純白的運(yùn)動(dòng)鞋，帶著自信陽(yáng)光的微笑，大踏步著走進(jìn)了教室。他的自信，讓我對(duì)他產(chǎn)生了莫名的親切感，讓我不禁想要讓老師盡快注意到我，于是我大聲喊著——“小豬老師好��！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，我大膽地看向老師，希望看到他有一些意料之中的反應(yīng)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)老師正用他那雙仿佛能洞悉我心靈的眼睛看著我，似乎剛才的兩三分鐘的相處就已經(jīng)讓他發(fā)現(xiàn)了我的“小九九”！我頓時(shí)像焉了的花一樣心虛地低下了頭。老師啊，就是您那雙眼睛，洞徹心扉，使我不敢在您面前犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
相處恰
悶熱的夏天是我們最討厭的季節(jié)，因?yàn)槊看我坏较挛缥覀兊难燮ぷ泳蜁?huì)忍不住開(kāi)始打架，如果有語(yǔ)文、歷史之類(lèi)的課在下午，那簡(jiǎn)直就是為下午的睡眠添了一劑超量的“催化劑”�？墒亲詮男≈炖蠋熃塘宋覀儼�，再怎么想要睡覺(jué)都不能如愿。“叮鈴鈴——”“——上課！”“——起立！”“同學(xué)們好——”“老師您不好——”哈哈哈，每次上課前這樣讓老師啼笑皆非的開(kāi)場(chǎng)白，都會(huì)成為這一整節(jié)課活躍氣氛的必要開(kāi)端。有時(shí)候上課上到一半，四周會(huì)突然飄來(lái)一陣食物的悠香，讓本來(lái)就饑腸轆轆的我們更加饞涎欲滴。這時(shí)候，小朱老師就會(huì)貌似很老實(shí)地說(shuō)一句——“我肚子餓了”，接著又是一片哄堂大笑。同學(xué)們“漸飄漸遠(yuǎn)”的思緒一下子被拉回，三十七雙眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)上那一張憋得通紅的臉……老師啊，就是您那大智若愚的教導(dǎo)，讓我絲毫不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、乏味……
細(xì)入微
小朱老師是一個(gè)非常細(xì)心的大男生。記得小學(xué)時(shí)的我曾擔(dān)任過(guò)許多職務(wù)，年少的我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，畏手畏腳，瞻前顧后，事情就難免做的有些不盡人意。我曾為此深深苦惱過(guò)，也嘗試著大膽挑戰(zhàn)自己，放開(kāi)手去做老師交代的任務(wù)，可是一次又一次的事與愿違讓我不再相信自己，漸漸地失去了工作的興趣，讓我不禁動(dòng)了辭去職務(wù)的念頭。就在我躊躇不定之時(shí)，小朱老師有一次用他敏銳的雙眼看穿了我的心思。一天放學(xué)后，他不動(dòng)聲色地叫我留下來(lái)幫他做事，習(xí)慣了的我并沒(méi)有覺(jué)得有什么奇怪。到了辦公室，他看著我，告訴我：“老師也曾經(jīng)有像你現(xiàn)在這樣的想法，不要緊，老師相信你，你也相信自己，要記住每件事情都是需要過(guò)程來(lái)鍛煉的，有了第一次，才會(huì)有第二次第三次，才會(huì)有進(jìn)步……”我驚訝于老師的未卜先知的同時(shí)，也感動(dòng)于老師對(duì)我的信任。從這以后，我便在老師鼓勵(lì)的目光中，越做越好，越來(lái)越有工作能力。老師，就是您那敏銳的洞察技能與您對(duì)學(xué)生的信任，才有了今天這樣的我。
“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親�！边@，便是我和小朱老師的故事。