初三，我來(lái)了
不知不覺(jué)中，我已悄然邁進(jìn)了初三的大門，還有最后一年，最后的一年，我就要邁出初中，結(jié)束我的初中生活了。
我覺(jué)得，當(dāng)我們?cè)诔跻坏臅r(shí)候，總是期盼著升入初二，因?yàn)槌醵梢匀ザY叄體驗(yàn)生活；當(dāng)我們升入初二，體驗(yàn)生活完畢，就又開(kāi)始盼望著升入初三，一是想做一次全校學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，而是因?yàn)轳R上就可以畢業(yè)，一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有，就又可以像小學(xué)六年級(jí)那樣好好瘋玩兒上兩個(gè)多月；而現(xiàn)在我們上了初三，卻又想回到初一，去珍惜那一段當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜的友誼，去做自己想要做卻沒(méi)去做的事，去學(xué)習(xí)那幾個(gè)沒(méi)有牢牢掌握好的知識(shí)點(diǎn)……但是，想要再次回到初一，回到剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，那就只能夠在夢(mèng)里才能出現(xiàn)的了。
多少次希望我可以下下子睜開(kāi)眼醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這所有的一切都只是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。我會(huì)揉揉松懈的眼皮，才發(fā)現(xiàn)我只是在老牟教的英語(yǔ)課上睡著了，我偷偷環(huán)顧四周，他們都在做小動(dòng)作，而老牟還在教這那既可惡又無(wú)聊的音標(biāo)，我呢，是因?yàn)樘珶o(wú)聊睡著了。我們下課后還會(huì)在走廊里沒(méi)形象地大吵大鬧，恰巧下一節(jié)正好上語(yǔ)文課，被趕來(lái)上課的具有“大爺范兒”的‘朝爺’逮住，哈哈，這下就有好戲看了：那些被逮住的‘可憐孩兒’們就會(huì)在上課前幾分鐘扮‘小兔子’和‘孫猴子’，引得全班沸沸揚(yáng)揚(yáng)，哄堂大笑，就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)。到了下午第三節(jié)課下課后，就是做眼保健操的時(shí)間，那時(shí)，我們敬愛(ài)的“寶哥”都會(huì)在音樂(lè)響起后準(zhǔn)時(shí)‘趴’在后窗戶上“監(jiān)視”那群從不做眼保健操的“調(diào)皮蛋”和“淘氣包”們，生怕再給班里扣了分，即使這樣，每天在通報(bào)欄里幾乎都有我們十三班的“光榮魅影”。
可現(xiàn)在，我們?cè)僖不夭蝗チ�。原先臭名昭著的‘寶哥班’現(xiàn)如今也變成了規(guī)中正矩的‘亮哥班’，初一時(shí)的‘朝爺’也早在初二變成了‘老潘’。一切都來(lái)得那么快，那么突然。
哎，我們是初三的學(xué)生啦，家長(zhǎng)和老師們也督促的緊啦，我也要好好的第一范文網(wǎng)。我吶，不管別人怎么樣，反正我是開(kāi)啟“學(xué)霸模式”了，我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�想在高中里汲取更深層次的知識(shí)，然后去中意的大學(xué)里繼續(xù)繼續(xù)學(xué)習(xí)，為的不是別的，為的是我的理想，我以后的幸福。
我已經(jīng)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，這個(gè)學(xué)期，我要努力，我要進(jìn)步，不管要付出多大的努力。十倍也好，二十倍也罷，我都會(huì)盡我最大的努力去完成它。
以前我可能會(huì)在課上睡覺(jué)，傳小紙條，研究手掌紋理，但我現(xiàn)在不會(huì)了，我會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用時(shí)間，把該記住的知識(shí)都牢牢記住，一個(gè)星期過(guò)后就把之前學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)回顧一下。我，真的想要努力了。
那個(gè)桀驁不馴的我，那個(gè)不羈的我，再見(jiàn)了。我不可以跟你在一起了，因?yàn)橛懈匾娜蝿?wù)在等著我，你要好好的啊。
初三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我來(lái)了。