梨花飄蕭
春去冬來，雪似梨花雪愈美；冬去春來，花里藏雪花更香。
——題記
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參
一孩提弄雪，雪乃天賜
不知道為什么，我從小就喜歡雪。
記得那時最喜歡堆雪人、打雪仗。滾一大一小兩個雪球，用凍得失去知覺的手指將兩個雪球摞在一起，戳上兩個眼睛，再找個小巧的胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，最后把自己頭頂?shù)拿弊印八徒o”雪人，輕輕蹲在它的腳邊，等到爸爸拿著相機“咔嚓”一聲，就算大功告成了。小朋友們圍著堆好的雪人拍手唱歌，又不知是誰攥了一捧雪，直扣在我的后腦，腦后一涼，于是一場雪仗拉開了序幕。記得兒時總寫，“雪球包裹著歡樂在小朋友們之間滑出一道道美麗的弧線”，是啊，那時的雪，是玩具，是歡樂，是冬爺爺送給我們的盛大的禮物。
然而不知什么時候起，雪從我的腦海與記憶中淡去了。直到那天，坐在教室上課，享受著空調(diào)吹的溫暖的熱風(fēng)時，突然有人高喊：“下雪了！”同學(xué)們一齊望向窗外：雪，是的，就是雪，多年未見的如此盛大的雪，正飄飄揚揚。對啊，盛雪，我們?nèi)晡匆娏恕?/p>
二朦朧繚繞，萬里飄蕭
啊，那雪！
一下課，一群北方的、十四五歲的少年蜂擁擠出教室，在走廊的扶手邊，自覺地齊齊站了一排。
我伸出雙手接那飄落的雪花，掌心化雪，沁心涼。
向遠望，蒙蒙之雪一粒粒一顆顆地在空中舞動。那漫天的雪啊，似霧夢幻，似雨晶瑩，似風(fēng)柔軟，似花盛開。它們輕得很，風(fēng)一吹就改變了方向，近一點的雪幾乎是自下而上飛的，直撲向我的臉。那一滴滴的雪觸碰面頰即刻化為水珠，涼涼的，潤潤的，使我燥悶的心瞬間釋放。它們密得很，錯落不一卻又整整齊齊地瞬時落下，漫山遍野，覆了屋頂，蓋了樹丫，還是不停下。整整一天，漫天的雪，雪光纏繞，雪飄蕭。
體育課時同學(xué)們一窩風(fēng)沖向白皚皚的操場，在鮮為人至的深處留下獨屬于自己的一串腳印�？粗磉叺耐瑢W(xué)攥起一把把雪，狠狠地互相砸。獨吾靜靜捧雪，一吹，一揚；雪散，雪落，隨著來自千里之遙的天上的雪花一起，落回地面。雪花撒在我的鬢角、我的眉梢、我的鼻梁，如一場盛大的宴會，飄下滿天晶瑩。
喜歡讓雪花直直地落在身上——
喜歡讓眼睛直直地望著雪花——
喜歡那浪漫的，大雪飄蕭。
三易眸回首，妙語瓊香
漫天的雪，望著望著，竟似看到了漫天飛揚的梨花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”看那樹梢，點點滴滴掛著白色晶瑩透亮，不正是梨花嗎？
小時候初讀這句詩的時候，總覺得奇怪，明明寫雪，為什么偏要說梨花呢？只是那時看的雪，只是雪球，是雪人，而從不是雪花。雪花，雪花，雪如花。如花晶瑩，如花飄渺，如花散落，卻更盛、更美、更貼心。
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”看，那雪是多么似極了花。春天委實到得太晚了，那么就讓雪代春花先在樹梢上舞一曲吧！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！毖┦怯亚榈募耐�，承載相思，承載惦念。大雪紛飛的清晨，告別知己，讓雪一路送他，讓友情萬古流芳。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！毖┠苣サZ意志，在一場場飛雪、一次次跋涉中奮起，你會聞到更香的成功的味道。
雪是詩人們的寵兒，他們愛雪，更珍惜雪。是啊，那如瓊?cè)缬竦难┗�，叫誰看了不心生震撼呢？
四三年逢雪，日賞梨花
轉(zhuǎn)念到現(xiàn)在，上次見這盛雪，應(yīng)是三年前吧！只不過那時眼中的雪，遠不如今日的美與亮�；蛟S是太久不見，心生思念了。
同學(xué)們回到教室，許多人手里還攥著雪球，用那通紅疼痛的手使勁一拋，雪球砸在他人身上，球裂，雪散，降地，融化。同學(xué)們在笑語盈盈中你一腳我一腳地踩在地面的雪水上，一攤烏黑。雪，帶給了我們快樂，而我們，又何曾珍惜過它？肆意排污、汽車尾氣、亂砍亂伐……是我們使自然環(huán)境日益惡化。或許雪怕受折磨，時隔三年，才降落人間，然而我們的表現(xiàn)，會讓雪花留戀嗎？明年、后年、大后年，雪還會再來嗎？五年、十年、二十年后，雪還會再光顧嗎？這曾經(jīng)“千里冰封，萬里雪飄”的北方，還會見到雪花嗎？是雪，還是淚？
又或許雪以另外一種方式無意間早已日日與我們相逢。滿樹的梨花、飄香的汁蕊、彌漫的芳馨，是雪的寄所嗎？它們承載了雪花，繼承了雪的晶瑩、雪的浪漫、雪的可人。我想，等我長大，一定會栽種滿院兒的梨樹，讓那些找不到家的雪，有花安身。然而，花變美了，那曾經(jīng)的雪呢？真正的雪呢？大雪飄蕭的盛況呢？
或許，當(dāng)我不再看到雪花，當(dāng)我的后代不曾看過雪花，當(dāng)他們問我，雪是什么，我會指著滿樹梨花說，“看，雪在這兒呢！”
哦，雪，原來你在這兒呢！