我與“舊事”再見時(shí)
時(shí)光如白駒過隙般遠(yuǎn)去,逝去的是光陰,留下的是閱歷。同一本書,在人生不同的時(shí)間段看到,感覺也會有所不同。這種感覺與品嘗早已珍藏多年的美酒不同,倒是更像懂事之后再去翻看自己的玻璃珠子竟看到一顆珍珠,帶著些自豪與歡喜。
好書須常讀,每讀有新感。這是我最崇尚的讀書方法,然而多年前的我卻還是個(gè)孩子,讀書只憑興趣,若是有趣就讀上幾遍,若是沒興趣便是怎么也不肯讀的。記得在四年級的時(shí)候,按老師的要求買了《城南舊事》,我對其也確實(shí)興趣頗濃,飛似的看完了整本書,雖然腦子裝了些東西進(jìn)去,但是卻只能說是看了一遍。但那時(shí)少不更事,自豪地認(rèn)為自己這就是讀過這本書了?墒遣痪茫覍λチ伺d趣,它便被我冷落起來,孤零零地躺在墻角,漸漸蒙塵。
上初中后,學(xué)林海音的《爸爸的花落了》,是選自《城南舊事》的,那時(shí)的我看到這兒頗為興奮,難免存了些賣弄的心思,老師問大家誰讀過這本書,我高高舉起了手。老師便請我來講講這本書的大概,我一下子有些懵了。要讓我說情節(jié)是沒問題,我記得,可是乍一下讓我說個(gè)完整明白,卻是著實(shí)難倒我了。我漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴說出些連我自己都聽不明白的東西,老師溫和地笑笑,揮揮手讓我坐下,自己講起了情節(jié)。老師娓娓道來,我紅著臉認(rèn)真聆聽,突然發(fā)現(xiàn)自己從來都沒有讀懂過這本書,甚至連最最淺顯的暗示都未曾看出。
回到家,第一件事便是翻出書拂去上面的灰塵仔細(xì)看了起來,不同于第一次的敷衍和只看情節(jié),這一次我更關(guān)注的是其中所包含的思想感情和文學(xué)內(nèi)涵。我才發(fā)現(xiàn),這本書的妙處;我才發(fā)現(xiàn),最開始將它冷落的我是多么見識短淺。時(shí)隔三年,我將這本書從布滿灰塵的墻角刨出,與之相見,與之相知,與之相伴。
看書時(shí)剎那間的靈感像一道驚雷劈向心空,回響陣陣,我才明白,什么叫做讀書。讀,心思溺入言論,一去不復(fù)返,便為讀。三年后的相見,讓我知道自己的藏品中也有被沙子蓋住的珍珠,是《城南舊事》讓我明白讀書的真正含義,是它,讓我對書的理解上升了一個(gè)檔次。
與書再見,因書有感,與書相伴。