心痕

　　有些事，在很久很久之前是必然，但在很久很久之后卻已經(jīng)不知所以然了。之后的想起，是稍許的咸濕與惘然若失。

　　——題記

　　一百來(lái)號(hào)人，一百?gòu)堊雷拥首�，一百平方，再加陳舊的講臺(tái)與黑板，最初的印象。當(dāng)頭頂年久失修的風(fēng)扇發(fā)出咯吱咯吱響的時(shí)候，講臺(tái)上老師仍在講著他的習(xí)題，一板一眼。只是，他或者也是我所想象的復(fù)讀生卻并不如我們想的那樣子在聽(tīng)課。

　　四五月的高溫，擠擠攘攘的課堂，每一個(gè)人都是汗流浹背。某對(duì)某做著鬼臉，某和某斗著地主，某和某夢(mèng)著周公。我不知我為何也坐在了這超越了我認(rèn)知的世界里面，也許在當(dāng)時(shí)做完決定之后就已經(jīng)忘了理由。我對(duì)著風(fēng)扇發(fā)呆，聽(tīng)著課，經(jīng)常的懵了。

　　在這之前的年月，或許從未真心起過(guò)那么早去教室看書(shū)吧!凜冽的冬天，天剛剛亮的六點(diǎn)鐘，宿舍大門(mén)剛打開(kāi)的時(shí)候，就已經(jīng)洗漱穿戴好的我，經(jīng)常會(huì)成了打開(kāi)教室第一盞燈的那個(gè)人。各類(lèi)的試卷，寫(xiě)不完的習(xí)題，沒(méi)有高中那樣的壓力，心里憋著的一股氣，在筆尖紙上化為無(wú)數(shù)的符號(hào)與公式。或許是在那時(shí)養(yǎng)成坐角落的習(xí)慣，在教室的最后，看著他們進(jìn)入教室，打開(kāi)書(shū)本，或打開(kāi)話(huà)匣，看著他們鬧，他們笑，而我，無(wú)聊之后繼續(xù)做著自己的事。

　　學(xué)會(huì)放縱，在不舒心時(shí)學(xué)會(huì)抽煙，去逃課，去浪蕩。學(xué)會(huì)沉默，身周的人在來(lái)來(lái)往往，一個(gè)又一個(gè)的人名卻在我的世界里失去了本該有的如何的意義。“我是一個(gè)過(guò)客，就本應(yīng)有一個(gè)過(guò)客該有的特征�！蔽蚁�，沒(méi)有交談，也不需交談。一方桌椅圍繞成一方天地。而，當(dāng)以前朋友來(lái)看望時(shí)，生活才有了些許精彩。

　　當(dāng)時(shí)，天空是灰暗的，自己一筆一筆畫(huà)上去的色彩。在那里，我聽(tīng)了很多人的故事，卻在醒來(lái)的某一日又忘了個(gè)精光。人情，世故，在那一年拋了個(gè)干凈，個(gè)性卻也張揚(yáng)了個(gè)徹底�？块T(mén)的角落，我時(shí)常倚著窗，出了神。

　　時(shí)間很慢，我倚偏了頭，終于是再一次的考試；時(shí)間很快，還是考試，我手忙腳亂的慌了神才發(fā)現(xiàn)是最后一次考試。那段日子沒(méi)有留言板，沒(méi)有聚會(huì)，最后的紀(jì)念是網(wǎng)吧一天一夜的瘋狂。接下來(lái)的，又是沒(méi)心沒(méi)肺的無(wú)所事事了。

　　當(dāng)我查出分的時(shí)候，總是覺(jué)得那么的不真實(shí)。耳旁，全是別人的問(wèn)話(huà)與自答:當(dāng)初死活不肯讀的書(shū)，為什么在隔了一年后卻又自己跑去讀了啊？是不是發(fā)現(xiàn)讀書(shū)才是一條好的出路啊！我忘了當(dāng)初讀書(shū)的理由，于是，我稀里糊涂的去讀了書(shū)，又稀里糊涂的上了大學(xué)。

　　前兩天，在家里不經(jīng)意看到了高中時(shí)候的留言?xún)?cè)，那時(shí)我差不多要了整個(gè)班里人的留言，因?yàn)槲腋咧型娴暮墀�，但到現(xiàn)在，大部分卻都沒(méi)了聯(lián)系，而我也不再習(xí)慣做那留言?xún)?cè)里的人了。我翻手機(jī)，登qq，看著那經(jīng)久未動(dòng)的“資江”，黯然。走過(guò)，總會(huì)留下痕跡的。那無(wú)心的一年，最后，卻也費(fèi)了一番真心。

　　我不想當(dāng)初不沉默的結(jié)果，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)有了悔。沒(méi)有太多精力去處理太多的人際關(guān)系，卻因此總在無(wú)意中傷了太多的人。心里的位置，永遠(yuǎn)就那么多，走了一個(gè)，來(lái)了一個(gè)，不多不少的，卻在深夜顯出過(guò)往的痕跡。許是愧疚……