戲說(shuō)竹筍
謾道破巖根勁挺，嘴尖皮厚腹中空。
沽名釣譽(yù)清高詡，偷巧取機(jī)善鉆營(yíng)。
戲說(shuō)竹筍
謾道破巖根勁挺，嘴尖皮厚腹中空。
沽名釣譽(yù)清高詡，偷巧取機(jī)善鉆營(yíng)。
前幾天在書上看到一則趣味小故事。有個(gè)人去朋友家作客，敲了幾下門，不見朋友來(lái)迎接。這人很奇怪，大聲叫喊了一陣，朋友才聽到，忙開門讓他進(jìn)來(lái)。他一打聽，嗬！朋友正打算把院子里一棵長(zhǎng)勢(shì)良好的古樹砍掉。他大為不解。...
當(dāng)紫薇躺在皇上懷里，說(shuō)了一句，你可還記得大明湖畔的夏雨荷時(shí)，說(shuō)不清這個(gè)名字在乾隆爺?shù)哪X海中搜索了多久？終于想起來(lái)了，那個(gè)恨了他一輩子，念了他一輩子，怨了他一輩子的夏雨荷！...
14初中300字七年級(jí)作文：戲說(shuō)明星戲說(shuō)明星都說(shuō)當(dāng)上明星好，就是條件有點(diǎn)高一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞。蘇軾說(shuō)：出名難，難于上青天。...
愛(ài)畫，愛(ài)玩，愛(ài)寫……無(wú)數(shù)種可能成就了獨(dú)一無(wú)二的我。從不出挑，長(zhǎng)著一張普普通通的大眾臉，不丑就可以。本是應(yīng)該滿意的我，卻有一塊實(shí)實(shí)在在的心�。Γ劬μ×�。...
都說(shuō)當(dāng)上明星好，就是條件有點(diǎn)高“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞�！碧K軾說(shuō)：“出名難，難于上青天�！瘪T夢(mèng)龍則說(shuō)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，出名全不費(fèi)工夫。...
自古書生詩(shī)為首，把酒撫琴吟九洲，前程往昔杯中物，對(duì)酒當(dāng)歌又到秋。...
說(shuō)起我們班，那可真是五花八門啊！我們班有56位同學(xué)，就像我們的祖國(guó)民族一樣團(tuán)結(jié)。不過(guò)，我們班的特點(diǎn)就在于那大大小小的部落 要說(shuō)我們班的部落，一共可以分3個(gè)部落（+引號(hào)太麻煩，西西我就不+柳），分別是：高人族、才華族、八卦族。...
2017年初中100字七年級(jí)作文篇：戲說(shuō)明星都說(shuō)當(dāng)上明星好，就是條件有點(diǎn)高一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春微不露，丹唇未啟笑先聞。蘇軾說(shuō)：出名難，難于上青天。...
a君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽鈴聲準(zhǔn)見他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好�！盿君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！薄�...
戲說(shuō)外號(hào)最近，我們班掀起了給別人取外號(hào)的活動(dòng)。班上的幾位同學(xué)也被大家安上了一些“雅號(hào)”，什么“老農(nóng)民”、“肚子疼”、“臭魚”、“大笨牛”等等。...
勞動(dòng)節(jié)中勞動(dòng)，勞動(dòng)人民無(wú)空。似蟻比蜂忙，玩水游山如夢(mèng)。勞動(dòng)，勞動(dòng)，肩負(fù)民族昌盛！...
我叫韓冷，別名韓小金。有點(diǎn)似曾相識(shí)是么？這不奇怪。我的父親叫韓寒，別名韓大金，他可是跨世紀(jì)的名人，部分中學(xué)生一度時(shí)期崇拜的偶像，其17歲發(fā)表的《三重門》噢，不必說(shuō)了，你們記起來(lái)了，這就好。...
我敢打賭，在我之前肯定沒(méi)人“研究”過(guò)教室里的座位問(wèn)題。先說(shuō)說(shuō)前排座位。坐前排的同胞們?cè)诶蠋煹难燮さ紫�，能自在得起�?lái)嗎？小嘀咕、小動(dòng)作，無(wú)遮無(wú)攔，一覽無(wú)余。...
那我們今天就說(shuō)中國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展史：當(dāng)然了，最初人類的傳媒還沒(méi)有史的，那個(gè)時(shí)候都是以口相傳來(lái)傳遞信息，但是這種傳播手段除了誤差大以外，效率低，風(fēng)險(xiǎn)也高，所以那個(gè)時(shí)候口傳沒(méi)有手傳效率高，馬拉松傳信累死成佳話。...
study the picture above carefully and write an essay entitled the adaptation of the classical literature. in the essay, you should (1) describe the picture (2) interpret its meaning (3) give your opinion about the...