路，就在腳下
匆匆四年，始于初秋，完于盛夏。
回眸凝望，這行走于時(shí)光長廊的記憶里，印刻著步步的褪變。從天真的童稚慢渡青澀的成熟；從不諳世事漸到淺懂世態(tài)炎涼。有過純真無邪，也有過乖張叛逆，最終卻如蒲公英落地般悄然沉默與成長的長河。
拾起這顆沉寂的心，安放在胸膛。靜靜地思考，通往前方的路在何方？
沒了“活在當(dāng)下，樂在當(dāng)下”的輕盈與超脫，驀然回首，肩上多了一份名曰“未來”的擔(dān)子。從此就換上了“未來安好，便是晴天”的目的。
不再彷徨，背起行囊去遠(yuǎn)方。因?yàn)?mdash;—路，就在腳下……
初三:我xin飛翔
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；雄鷹搏擊天宇是痛苦的，但卻意味著它將是更長時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的蛻變之路，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩。...
路就在腳下作文做任何一件事都必須邁出第一步，那么這便成了腳下的路。盼望著元旦，盼望著新年，然而當(dāng)它真正來到身邊卻又使人那么留戀，那么傷心。...
大千世界，總不會(huì)是十全十美的。多少次，在困難中，我們失意了，挫折中，我們沉淪了。也許你會(huì)覺得心灰意冷，那是因?yàn)�，你忘記了再放手一搏；也許你總覺得已經(jīng)山窮水盡，可是，你卻忘記了后面的柳暗花明。...
人生就是一條路人與路的關(guān)系非常密切，沒有了人，路也是不復(fù)存在，沒有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。在這條路上，人需要思考。伯克曾說“具有創(chuàng)造性獨(dú)立思維的人，才可能創(chuàng)造偉業(yè)”。...
俗話說：條條大路通羅馬。不同的路必有捷徑與曲折之分，不同的路有不同的風(fēng)景。有的人為了節(jié)省時(shí)間，而選擇了近路；有的人為了觀賞更多風(fēng)景，選擇了看似較遠(yuǎn)的路。...
聽著悅耳的音樂，賞著月夜的幽景，我們行走著人生的道路時(shí)而順暢，時(shí)而崎嶇。我們會(huì)被暴風(fēng)雨擊垮，我們會(huì)被沿途的美景吸引而忘記前進(jìn)，我們會(huì)被那鮮紅的罌粟迷惑。...
“蔣浩然，該起床了！”媽媽推開門嚴(yán)厲地呵斥道，“你今天不是還要去踢球嗎？”蔣浩然一聽，雙腳一蹬，翻開被子，起了床，帶著我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的足球場。幾分鐘后，我和小主人來到了目的地，主人抱著我進(jìn)了足球場開始練習(xí)踢足球。...
每一個(gè)人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠(yuǎn)，切忌：只要是正確的就不要怕遠(yuǎn)�？茨敲恳粭l流過的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無論在何種情況下，不怕艱險(xiǎn)、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。...
前一段時(shí)間，讀了《哈佛女孩劉亦婷》深受啟發(fā)，感覺教育一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生成才，并不是一件難事，只要找對了方法，找準(zhǔn)了路子，成功的路就在我們的腳下。作為低年級(jí)的老師來說，《哈佛女孩劉亦婷》可謂起到了很好的指導(dǎo)作用。...