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漫漫人生路悠悠恩師情作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2021-08-01

漫漫人生路悠悠恩師情作文1000字

  在我學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)20xx年中,有許多人許多事都早已忘卻,但唯獨(dú)他(她)讓我不能忘懷,因?yàn)樗ㄋ┥钌钣绊懼,他(她)是圣人,知道許多比我們聞所未聞的知識(shí),叫人心存佩服。他(她)很平凡,與我們一樣的五官,一樣的血肉之軀,但是平凡卻在我心里神圣地發(fā)光。

  教過(guò)我的老師太多太多了,他們都很優(yōu)秀我不能比較,也比較不出。他就是“圣人”他們是春蠶,至死方休,毫無(wú)私心雜念;他們是蠟燭,燃燒自己。

  但我覺得老師您更像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識(shí)花朵把這座橋點(diǎn)綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們?cè)?jīng)站立過(guò)的地方,這里土地貧瘠;那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩誘人的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

  橋,樸素、無(wú)私的橋,他肩負(fù)“重?fù)?dān)”。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候,我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去,無(wú)數(shù)人在跟上來(lái),可他依然默默地承受著沉重的負(fù)擔(dān),默默地、默默地……我們還能后退嗎?不,我們只有前進(jìn)。

  韓愈在《師說(shuō)》中寫道:“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”

  是老師開拓了我們不羈的思路,誘導(dǎo)了我們飽餐知識(shí)的渴望。魯迅筆下那刺猹的閏土,安徒生文中可憐的賣火柴的小女孩,還有《荔枝蜜》中可愛、無(wú)私的小蜜蜂……老師匯萃語(yǔ)言中的精華,循序漸進(jìn),把自己敏銳的感受傳達(dá)給我們,使我們知識(shí)日益漸進(jìn)。

  老師,通過(guò)勞動(dòng),您的教導(dǎo)使我們了解了世界的沉浮,歷史的變遷。您像一位引路人,領(lǐng)著我們?cè)谇G棘叢生、巨石擋道的山路上行進(jìn)。您教我們克服困難的辦法,叫我們昂首前進(jìn),在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  多少次,在您的諄諄教導(dǎo)下,我們對(duì)答如流。這回答像陽(yáng)光,驅(qū)散您臉上的陰云,您變得像孩子一樣高興。

  老師,您教給我們做人的道理。您多像一盞航標(biāo)燈,在我們迷茫的時(shí)候,您給我們指明正確的航向。您明亮的雙眸,能看透我們的思想,當(dāng)我們的船,稍有偏離航向的時(shí)候,您用誠(chéng)懇的批評(píng)教育,使我們重新回到正確的航道。

  老師,我們愛您的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,“桃花潭水深千尺,不及我對(duì)老師情。”即使我已長(zhǎng)大,但也不會(huì)忘記曾經(jīng)“走過(guò)”的“橋”。誰(shuí)都有自己的老師,無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家,還是作家。都是您精心培育下的茁壯成長(zhǎng)的大樹,他們的成就,離不開您的辛勞。

  如果把世界比作一幅畫,那么,就是您為這幅畫繪上那勃勃生機(jī)的森林,浩翰無(wú)邊的海洋,那蔚藍(lán)的天空……是您讓這個(gè)世界變得炫爛美麗、充滿光彩,是您把那希望譜寫在那座橫跨藍(lán)空的彩橋上。世界因“橋”而改變……“橋”伴我成長(zhǎng)。

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