老王作文(2篇)
老王作文（1）
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級上學(xué)期語文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來頗覺辛酸。主人公老王的不幸命運(yùn)讓人感慨萬千……
可在我讀來更有一種不同尋常的感受，也許是因為我和他同新姓的緣故吧！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發(fā)覺到一綹綹的白發(fā)，我才開始對“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時候總聽見父親的同事（父親是一名國營的礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對“老王”這一稱呼聽來似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的西行之路……
我不由得打了一個寒顫！曾幾何時我就已老了？我似乎還沒覺得自己年輕過，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來的一根又一根的白發(fā)，想起自己“辛苦遭逢起一經(jīng)”，好不容易才跳出“農(nóng)門”，還沒來得急品嘗到青春人生快樂滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實實感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認(rèn)自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應(yīng)該很合適我吧。
若干年后，我也會像父親那樣顫巍巍地退休在家，過著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號？我心不甘也情不愿，想當(dāng)初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動……
我還要努力，老王不能放棄。
江西上饒廣豐縣洋口鎮(zhèn)中學(xué)初三:王政壽
老王作文（2）
我們數(shù)學(xué)老師是個男的，姓王名睿，承蒙班上同學(xué)錯愛，大家都喊他一聲“老王”。
記得初二的第一堂數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老王走進(jìn)教室，手拿粉筆在黑板上寫下自己的名字“王睿”兩個大字時，全班頓時哄笑成一片。其原因有二：第一，鄰班一女生芳名亦喚作“王睿”第二，他寫的字實在是令人恭維，讓我們有一種看到幼兒園小朋友學(xué)寫字的感覺，真不知道在他十五年的讀書生涯中，他的老師們是如何容忍的（雖說老王學(xué)的是理科）。正在大家都心照不宣的不亦樂乎之時，老王轉(zhuǎn)過來了，他脖子微向左傾，一雙深情地，足以電死一頭牛的高壓電眼瞪著我們，用一口富有濃郁地方特色的普通話說道：“笑什么啦，啊，有什么好笑的，啊，噢，是不是我的名字起錯了？呃？”此言好似一劑強(qiáng)力興奮劑，是同學(xué)們的笑聲更加響亮，就像決堤的洪水一般，洶涌澎湃。平時一些缺乏笑細(xì)胞、笑神經(jīng)的“癡呆”同學(xué)，此刻也受到這熱烈氣氛的感染，紛紛笑了起來，以示合群。就在這時，老王又說話了：“呃，你們班誰是班長？站起來，把這些笑的同學(xué)的名字給我記下來，下課交給班主任。”（殊不知班長笑的最起勁）此言一出，同學(xué)們的笑聲便猶如那天上來的黃河之水，“奔流到海不復(fù)回了”般的戛然而止了。
老王今年二十有三，一張長臉，一張大嘴，一口極富濃郁地方特色的普通話，再加上常年一套深褐色西服配一條紅的刺眼的領(lǐng)帶，他的一舉手、一投足，都令我們?nèi)滩蛔〔荒懿恍�。我們挺替他感到惋惜的，我們覺得他不應(yīng)該上師范，應(yīng)當(dāng)去上一所藝術(shù)學(xué)校，這樣他畢業(yè)后去演喜劇，有望超過著名喜劇大師卓別林。
同學(xué)們對老王不甚恭敬的態(tài)度有一天終于刺激使他心中那神圣的火山爆發(fā)了。上課時，當(dāng)有同學(xué)對著他出言不遜或肆無忌憚的笑時，老王就會“嘿嘿”的發(fā)出兩聲干冷的笑聲，目露兇光，緩緩的將手插進(jìn)西服內(nèi)襯，接著又慢慢地抽出來……（嚇�。┻@時，大家都為這幾個敢于以身犯險冒犯師尊的同學(xué)捏了一把汗。唉，太可惜了，年紀(jì)輕輕就……可誰知，老王手里卻握著一把來路不明、材質(zhì)不詳?shù)陌遄�，惡狠狠的用他那因為自然因素而形成的富有民間地域特色的普通話笑瞇瞇的說道：“呵呵，這是我們的‘法寶’，以后，誰要是上課講話或者干其它與課堂無關(guān)的事情的話，咱就拿它來說話。好了，現(xiàn)在請你把手伸出來。”一個古靈精怪的同學(xué)伸出了手，但卻是手背，而且還縮在衣袖里，一臉不屑的神情，仿佛在說：“哼，看你能把我怎么著！”老王也“嘿嘿”地發(fā)出兩聲冷笑，就好像在說：“小樣兒，別以為這樣我就把你沒辦法了”，遂用左手拉住那同學(xué)的手，謹(jǐn)防“逃脫”，然后右手握木板，自下向上猛擊那同學(xué)的手，但猛擊過后，并不見那同學(xué)將手縮回，只看見老王的臉色由白轉(zhuǎn)綠再變紫最后又變回白色，時間仿佛在那一剎那定格了，突然老王抽回了手，并發(fā)出一聲“驚天地，泣鬼神”的“嚎叫”：“啊~~~~~”真是余音饒梁呀，三日后，教室里仍回聲不斷。原來當(dāng)時老王那一板子抽去，正打在自己手上，同學(xué)們聽到后，又以罕見的、整齊劃一的、統(tǒng)一的音調(diào)和響度發(fā)出了笑聲。唉，要是讓我來說老王的糗事呀，那可真是多如牛毛、細(xì)如針尖，說一輩子也說不完，有機(jī)會大家自己來我們學(xué)�？窗伞�