我殘疾，我自己給力
我，一個(gè)活潑、開朗的男孩，腳卻殘疾了。今天望著鏡子，望著鏡子中的自己，那個(gè)瓜子臉、尖下頦的小男孩，回想自己的過去，不禁有一種酸甜混雜的滋味。
我天生弱小，又有殘疾，雖然人從小活潑好動(dòng)，但上學(xué)后，自然少不了被人欺負(fù)，這使我感到無比孤獨(dú)，因此結(jié)識了一位同樣孤獨(dú)的朋友——老宋，他是我的同學(xué)，和我一樣，也是一個(gè)天生殘疾的孩子，老宋是我對他的特有稱呼，感到非常親切。我們成了很好的玩伴。我每當(dāng)下課也和別人一個(gè)玩耍，但每天他們都會(huì)上間操，這段時(shí)間足足有20分鐘，“孤獨(dú)”就又找上門來。直到二年級，我開始讀書，用讀文學(xué)故事來消磨時(shí)間。后來，愛上了課外閱讀，我的生活變得有意義了，孤獨(dú)再次被趕走。
可最令我難過的是“殘疾”這個(gè)惡魔，每日都像影子一樣跟著我。人們見我都問：“你怎么了？”我沒有回答，表面上若無其事，內(nèi)心卻無比痛苦。高年級學(xué)生就不這樣問了，干脆來一句：“呆瓜！”這樣子久了，我反倒變的開朗，逆反使我悟透一個(gè)道理，禾苗應(yīng)該多接受陽光，不應(yīng)該由于烏云的遮擋就永遠(yuǎn)停止生長，開朗并戰(zhàn)勝孤獨(dú)就是我生活的陽光��！當(dāng)有的孩子再問時(shí)，我明白那是一種好奇，便說：“腳崴了�！碑�(dāng)高年級學(xué)生說：“你有病嗎？”我就勇敢而微笑地回答：“我本來就有病呀！”
直到現(xiàn)在我才明白，笑對生活，生活才會(huì)有真正的樂趣。
我就是我，一個(gè)天生殘疾而最終用樂觀戰(zhàn)勝孤獨(dú)的孩子，如果不是用語言，改用線條和色彩給自己畫像，畫面上展現(xiàn)的將是一個(gè)面帶自信和微笑的少年，正用殘疾的雙腳，勇敢地踏上崎嶇不平的人生之路，前方燦爛的朝陽在冉冉升起！寫給三年前的自己