Boy

　　佛說：“只要面對現(xiàn)實，你才能超越現(xiàn)實。”

　　——題記　

　　男孩目不轉睛看著一大摞的書和各科試卷。忍不住哭了�！�

　　男孩拾起疲憊的心，躺在床上，耳邊始終響起一首傷感歌曲，那支離破碎的聲音在唱：如今的我就像一只迷失的魔方，找不到復原的方向，突然感覺生活有些迷茫，也許，有個地方是我的夢想……我的內(nèi)心有誰能夠想象，一個曾在夢中的地方……。　

　　一只迷失的魔方，找不到復原的方向�！�

　　男孩哭的很厲害，開始是輕輕地啜泣，后來越來越大，放肆的哭了起來，把心中的虛無飄渺的東西哭出來�？藓�，男孩覺得很舒服，可還是覺得心底有一些永不被人察覺的隱隱的失落，就是平常那種太不可能放開自己的感覺。此時，男孩眼睛茫茫然，突然瞥見墻角那落滿灰塵的笛子，猛然間有一種沖動，他從床上一躍而起，緊緊摟住笛子和音樂書。今天，我應該去沁香湖。　

　　沁香湖是男孩所在城市有名的景點，離湖不遠，一刻鐘時間就可到。男孩手拿笛子和音樂書，心中有莫名的喜悅。畢竟，三個月沒有走這條熟悉的路了。到沁香湖時，望著那水面如鏡的水，豁然開朗。男孩用鼻子聞一下后做個長長的深呼吸，感覺天上的云影和地下的美景都向自己表達愛意，而自己不知所措，是答應還是不答應，總覺得身心早已沁入水中……過了好久，男孩像湖畔的小樹林走去。樹林位于這山坡，那兒可鳥瞰全湖，或者寫生，或者用畫畫；或者唱歌，或者吹笛子；或者干干脆脆坐在樹上讀泰戈爾的詩歌《金色花》，美得讓人如癡如醉。哎！晚來一步，已經(jīng)有父子倆在用爵士鼓棒在敲打。爵士鼓立著，鼓上好像放了一本書和笛子，父親的手上拿著笛子。他怕驚動他們，他找好位置，心想；“我今天吹那首好？《梁�！访�？《白狐》么？《每當我靜靜走過你窗前》，可能這位專業(yè)的父親早就教這個天真無邪的孩子了，再說父子二人靠那么緊，可能已經(jīng)唱過了，哎，傷感時，總讓人想到自己的學習和生活……吹什么？選那首？怎么吹？……　

　　男孩煩躁不安，音樂書還是沒打開，手中的笛子還是沒有吹起來�！�

　　“爸爸，你聽這聲音，白茉莉花在這笛子下是不是太濃了？我覺得花不一定要多，戴在中國和其它國家的客人頸上，只要使對方不會覺得佩戴沉重胸前就可以嘛。”小孩說：“嗯嗯，對！不過比起你天天要做音樂家的夢想就不顯得多和濃了�！备赣H說：男孩不由自主走了過去，有一種好奇，他想知道小孩說的白茉莉花是啥樣。于是禮貌問好后，��！原來是多張白紙，挺厚的。就單刀直入說：“沒看到茉莉花和聞到香味呀？”“想呀！我先想成自己是一朵白茉莉花，因為白茉莉代表友誼，我的理想是想做外交家�！迸�！男孩一下想到自己，感覺現(xiàn)實很可怕，內(nèi)心沒有陽光，孩子沒吹笛子或打爵士鼓時，他想的是一朵白茉莉花，架起中國和非洲的友誼橋梁，不！不止一個！還有其它國家，讓國與國之間友誼常青。而自己呢？想的是一潭死水！自己怎么會這樣……　

　　“浩浩，還不請哥哥給你吹一首《茉莉花》？”　

　　小孩說：“可以嗎？哥哥。”男孩笑了，點了點頭，用笛子吹了一首《茉莉花》之后，說：“弟弟，哥哥跟你換一本音樂書？好嗎？”小孩似魯迅筆下的櫻花，臉起緋紅，說：“可我的是白紙呀？”最后，父親笑了，給了男孩，小孩笑了，男孩也笑了�！�

　　2019年的元旦，哥哥還來嗎？教我吹笛子？”小孩說，聲音很有磁性�！�

　　男孩愣住了，冬天的風吹在他的臉上，不覺的冷，就斬釘截鐵的說：“哥一定來！”　

　　接著男孩又笑了，笑的像山崖的野菊花�！�