以自己的方式作文1000字
一顆小星，雖黯黯閃爍卻以自己的方式為夜空增添一絲明亮；一泓清水，雖無磅礴氣勢，卻以自己的方式為人們帶來甘甜。我也忘不了，那次我以自己的方式，才能夠脫穎而出。
在七年級的第一學(xué)期，我們在科學(xué)課上學(xué)到了生態(tài)系統(tǒng)與食物鏈。老師讓我們在假期中做個關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的課題并在開學(xué)分享，那時我想，大概就是搜集些資料吧！
而那次假期中，我隨家人來到草原，突然我想起了那個課題，看到眼前的壯闊景象，我忽然心頭一亮，這便是生態(tài)系統(tǒng)吧？便有意識地留意起課題需要的內(nèi)容。抬頭仰望，這里的非生物部分——陽光，為一切提供著熱量；放眼望去，生物部分中的生產(chǎn)者——小草，碧綠的身影廣闊無邊；牛羊這些消費者踱著悠閑的步伐。在牛羊的噴嚏中，我注意到細菌雖無形，但作為分解者，默默無聞地轉(zhuǎn)化著有機物、二氧化碳等物質(zhì)，為生產(chǎn)者、消費者的生存作出了貢獻。通過細心觀察這種方式，我發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)其實并不遙遠，它就是我們面前這個生機勃勃、詩意盎然的世界。
我一邊走著，一邊在回味著這些內(nèi)容，不知不覺便來到一棵大樹前，一只不斷地盤旋著的小鳥打斷了我的思緒。我緊跟著它，暗中觀察，生怕鳥兒被驚嚇。在它的背后，跟著一只鷹。盡管小鳥流線型的身體使它飛得很快，可依然沒有擺脫鷹的捕食。這應(yīng)該就是食物鏈，鳥兒想要給孩子捕食，而鷹的食物正是鳥兒。只看見它們不斷地向前飛著，我緊跟著它們的步伐，時時刻刻都心跳著，生怕跟不上它們的節(jié)奏。只見鳥兒無所畏懼般地猛敲重打著鷹，嘴里雖然含著食物，喉嚨里已然發(fā)出鳴叫聲，掙扎著想要擺脫。鳥兒抽打的頻率越來越慢，鳴叫聲也越來越急促，可它的心里應(yīng)該還存有一絲僥幸，使出了“絕招”——用頭頂沖撞。那刻，鷹被鳥兒的氣勢所驚嚇，便倉皇而逃。
在它們互相敵對的過程中，我的眼睛始終目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，想要用一些詞語來修飾，卻始終辭不達意；想要用相機記錄下這壯觀的場面，但最終還是沒有浪費時間拿起相機。我一刻不停、全神貫注地觀察著它們，才有機會看到了它們相互搏斗的所有細節(jié)，才可以進行更多的描述。這是我難得一見的競爭，但其實也是大自然的生態(tài)鏈里最常見的搏斗。弱肉強食，鳥兒媽媽盡管面對著食物鏈中“天競物擇，適者生存”的天敵，但因為愛的力量，可以為了孩子拼死一搏。就算鳥兒沒有贏，那也是“鞠躬盡瘁，死而后已”的盡責。
太陽無語，卻散發(fā)出光芒；星辰無語，卻閃耀出希望。每個人都會以自己的方式去做事、生活，而我，也以自己的方式——細心觀察，不僅了解到了生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈與不同生物間的關(guān)系，從而使我的分享變得生動有趣，更看到了鮮活的生命以自己的方式詮釋著生命的意義——那便是愛的溫暖與生生不息的力量。