以自己的方式作文初三
我以自己的方式品味這音樂(lè)般美麗的青春。
“我只是個(gè)孩子，生活卻像個(gè)噩夢(mèng)”
“流行朋克”是我第一個(gè)似懂非懂地迷上的音樂(lè)流派。朋克樂(lè)隊(duì)仿佛具有魔力：一臺(tái)架子鼓，兩把吉他，一個(gè)直嗓子，叛逆與嘈雜卻讓人喜愛(ài)的聲音便充斥于耳邊。當(dāng)時(shí)還是個(gè)小學(xué)生的我哪懂什么編曲、內(nèi)涵，一聽(tīng)到便愛(ài)上了這個(gè)流派。
流行朋克多發(fā)泄的是青少年的叛逆、困惑等情感。過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活的我早就“向往”這種叛逆，一遍遍地戴上耳機(jī)，“顱內(nèi)叛亂”。但沒(méi)過(guò)多久，我便發(fā)現(xiàn)這些歌曲完全是為了叛逆而叛逆，正如那些刺頭們口中的“反叛精神”，只是為了顯示自己多么有膽識(shí)而讓他人煩惱的幼稚舉動(dòng)，并沒(méi)有什么崇高的理由。
我?guī)缀鯖](méi)有經(jīng)歷叛逆期，某種意義上說(shuō)還要?dú)w功于這些朋克樂(lè)隊(duì)。
鼓點(diǎn)、貝司、旋律、和弦
“朋克階段”過(guò)去后，我迷上了電子音樂(lè)。雖然電音沒(méi)什么中心思想，但每首曲子都是一塊純粹的璞玉。鼓點(diǎn)的鋪陳、貝司的襯托、旋律的悅耳、和弦的畫(huà)龍點(diǎn)睛，每個(gè)音符都各司其職，讓人仿佛置身于無(wú)邊無(wú)際的叢林，舉目所見(jiàn)惟有空靈；又仿佛面前幾層樓高的怪獸像在電影中般戰(zhàn)斗，狂躁的電音是它們的背景音樂(lè)……
一開(kāi)始，我以為電音制作無(wú)比簡(jiǎn)單，便動(dòng)了自己試試的念頭。但搗鼓好軟件后，我才發(fā)現(xiàn)一切比我想象的要難百倍：音色未經(jīng)調(diào)整，使每個(gè)音符都刺耳難聽(tīng)；鼓點(diǎn)未經(jīng)雕琢，使節(jié)奏只有單調(diào)的“咚咚咚”；曲子的主旋律更是讓我想破腦瓜也編不出來(lái)。我無(wú)奈只得上了無(wú)數(shù)節(jié)樂(lè)理課、報(bào)了鋼琴薩克斯等樂(lè)器班，才做出了幾首不那么刺耳的曲子。
電音不僅為我打開(kāi)了音樂(lè)大門(mén)，更是教會(huì)了我對(duì)任何事都不能掉以輕心。
歡迎加入黑色大游行
但如果要問(wèn)我的摯愛(ài)，我還是會(huì)毫不猶豫地回答：情緒音樂(lè)。
情緒音樂(lè)往往以心靈脆弱者的口吻抒發(fā)痛苦、彷徨等情感。但不同于朋克，情緒樂(lè)隊(duì)會(huì)在痛苦中穿插不少快樂(lè)的回憶、在一曲彷徨后以堅(jiān)定作結(jié)。樂(lè)隊(duì)“我的化學(xué)浪漫”的專(zhuān)輯《黑色大游行》便是最好的例子：樂(lè)隊(duì)以一個(gè)癌癥病人的口吻回憶了自己悲慘生命中美好的瞬間，抒發(fā)了自己對(duì)生命的渴望、與病魔抗?fàn)幍降椎臎Q心。
在初三愛(ài)上這種音樂(lè)，對(duì)我意義重大。學(xué)習(xí)無(wú)比勞累后戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)穿著白襯衫牛仔褲的靦腆同齡人仿佛走到了我面前。他很安靜，但說(shuō)的每句話(huà)都深刻無(wú)比，直插入我的骨髓：“這一切只是需要時(shí)間/你在一場(chǎng)旅途中間/一切都會(huì)好起來(lái)的”“你并不孤獨(dú)/我知道你有戰(zhàn)勝一切的意志”……放下耳機(jī)，我如打了一針強(qiáng)心劑般繼續(xù)埋頭于學(xué)習(xí)。
情緒音樂(lè)教會(huì)了我可以痛苦、可以哀嚎、可以迷茫，但是我們總要振作精神、繼續(xù)前行。
我以自己的方式，在音樂(lè)的陪伴下，踽踽走在成長(zhǎng)路上。