考試原來(lái)可以更美
考試如此多“焦”，引無(wú)數(shù)考生競(jìng)折腰�，F(xiàn)在，考試總不被學(xué)生們當(dāng)成好事，其實(shí)，用心去感悟它，還真受益匪淺呢。
一
室外，雨一直下；室內(nèi)，氣氛不算融洽。要將歷史測(cè)驗(yàn)進(jìn)行到底，用我的詩(shī)來(lái)形容：古今多少事，都付考試中。
瀏覽考題，喜的是老面孔，憂的是新問(wèn)題。比如，不問(wèn)你唐明皇為何交出愛(ài)妃楊玉環(huán)，生死兩茫茫，而問(wèn)其是功大于過(guò)還是過(guò)大于功；不考蘇軾的東坡肉是否美味而考其對(duì)宋詞的貢獻(xiàn)；不查孫悟空是否是石猴卻查其作者的情況……好在平日我看過(guò)些書，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，在感慨出題之“妙”外，也感激起書籍、電視來(lái)了。
是啊，要想考得好，知識(shí)的積累不可少。
二
數(shù)學(xué)考試，氣氛壓抑。
好一道難對(duì)付的數(shù)學(xué)題。兩張密密的草稿，五根酸疼的手指，一番“天昏地暗”的演算，終于得出寶貴答案：每輛汽車載重大米300噸。正在得意之時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)吧，竟有如此之多？一輩子吃不完姑且不說(shuō)，只怕那車也得被壓扁入土吧！于是仔細(xì)一檢查，果然是在單位換算上出了差錯(cuò)，邊修改邊回味幾秒鐘前的超級(jí)笑話，不禁感到有些可笑。
用心去感受生活，別以為考試中不會(huì)用到。
三
語(yǔ)文文言文考試。
“抱以適市”、“老驥伏櫪，志在千里”、“劉禹錫，字夢(mèng)得”……
一路我過(guò)關(guān)斬將，不料腳踩西瓜皮，遇了個(gè)難題：曹操，字（ ）。
其實(shí)也并不難，只是答案被埋在了記憶深處，實(shí)在難尋。
抓耳撓腮，百思不得其解，無(wú)意間一瞥前一題：劉禹錫，字夢(mèng)得。夢(mèng)得？好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，莫非——腦海中飛速閃過(guò)一束靈感火花，于是憑第六感，寫下答案：孟德——萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這竟是正確答案！
腳踩西瓜皮，有時(shí)也能滑到好地方。
四
生物老師一向愛(ài)在我們班測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)生物不是很積極�？墒�，你說(shuō)考試就考吧，還把魚當(dāng)考題，這不是明擺著釣大伙肚里的饞蟲嗎？我環(huán)顧四周，果不其然，那位同學(xué)“目似瞑，意暇甚”的神態(tài)讓人不禁聯(lián)想起豬八戒再世，而這位同學(xué)似乎在竭力控制饑火，又生怕口水“飛流直下”——嗯，腦子這么一溜達(dá)，思路似乎也開闊了許多，趕快寫。
“天馬行空”般的想象，又何嘗不能應(yīng)用于考試！
五
英語(yǔ)考試，我們?cè)谥形呐c英文的雙重折磨中度過(guò)——
忽有一大題困擾我多時(shí)，始終想不通，再一看表，考試結(jié)束的時(shí)間正在向我揮手，不禁心急如焚�？墒怯忠幌�，我的英語(yǔ)成績(jī)又不差，我不會(huì)別人也不會(huì)，再說(shuō)，我豈能“在一棵樹上吊死”？于是，放輕松繼續(xù)答題。
果然，那道題沒(méi)人答對(duì)。哈哈，在預(yù)料之中的。
搬掉心中的大石頭，相信自己。這是對(duì)付考試的一條準(zhǔn)則。
生活中的一切都是美好的，包括考試在內(nèi)。