愛學習
每個學生都會面對學習，因?qū)W習態(tài)度的不同，又把他們分為兩大類，分別是愛學習的人和不愛學習的人。愛學習的知道自己的學習目標，會覺得努力學習，長大后就可以實現(xiàn)自己的夢想，而且，不管學習多勞多累，他們總能從中找到快樂﹔不愛學習的人呢，他們就只會埋怨，認為學習是一件痛苦的事情，總嫌作業(yè)多，還要考試，在學校沒表現(xiàn)好，老師還會請家長，總覺得度日如年，我有一個朋友，她叫蘭俞，她就是一個非常愛學習的人。
一個星期六的下午，我去俞兒家找她玩。我在她家門口敲了半天門，看到?jīng)]有反應，我就把耳朵貼在她家門上，聽聽有沒有動靜，果然，我聽到了聲音，而這聲音，不是電視里的聲音，也不是玩游戲的聲音，而是，讀書的聲音。我聽到聲音后，就猛地喊了一聲：“蘭俞”突然，我又聽到了一種不耐煩的聲音“是誰呀！”好不容易進了她家的門，想找她去玩，她卻說她想在家讀書，我只好打道回府了。
還有一次，老師讓我們?nèi)ハ蚋吣昙壍慕钑Ｎ液敛华q豫的就去向我最好的朋友蘭俞那兒去借書，但當我拿著那本借來的書的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個問題—這本書寫滿了筆記、感受。蘭俞媽媽告訴我：“蘭俞喜歡看書，她每天都會擠出時間看書，不光細心閱讀，還認真地寫出心得體會。”
酷愛學習的蘭俞，使我想到了鑿壁透光這個故事：匡衡勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過來，匡衡因此把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。同鄉(xiāng)有一大戶人家文不識，家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍�！敝魅烁袊@，就借給匡衡書，最終他成了大文學家。
人生有涯，而學習是無止境的，要想學到有所成就，就一定要熱愛學習，努力奮斗。