失而復(fù)得的寧?kù)o
“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里……”
我在三樓的教室里吟誦冰心的小詩(shī)，幻想著明月大海，突然，咚——咚——咚，嗚——嗚——嗚，窗外傳來(lái)陣陣金屬撞擊聲和電鉆的咆哮聲。北教學(xué)樓建筑工地上正在緊張地施工，一批石磚正碼放在教室的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹(shù)，于是這最后一點(diǎn)綠色也淹沒(méi)了。
我逃離教室，順道去探望病中的朋友。他長(zhǎng)期住院，然而神采奕奕，我問(wèn)他秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。
說(shuō)是后院，那不過(guò)是一片有些荒涼的土地，不知是否被人遺忘，水泥面磚竟沒(méi)有延伸過(guò)來(lái)，地上厚厚的是野草織就的地毯。中間有意無(wú)意的一方小水塘，在微風(fēng)中蕩漾著柔美的紋路，有清澈的溫柔。我眼前一亮，平時(shí)從不在意的平凡景物在此時(shí)竟讓人異常激蕩。
他側(cè)臉望我，笑著說(shuō)，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹(shù)，有干無(wú)花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的美。
“是誰(shuí)種的？”我不掩飾自己的興奮與驚奇。
他臉上是經(jīng)受太多病痛折磨后平靜釋然的笑容：“不知道。只是去年冬天下雪的時(shí)候，它開(kāi)了，全醫(yī)院的人都來(lái)看，有的站在病房門(mén)口，有的背著醫(yī)生偷偷跑來(lái)，只是想聞一聞花香，那一場(chǎng)花期，所有人都是幸福的模樣。”
那一刻，從他目光中閃動(dòng)的溫柔與幸福里，我似乎找到了自然之所在。
想起每年“十一”長(zhǎng)假的旅游。許多人家喜歡一家三口再邀幾家好友，一起赴云南或是什么地方去親近大自然。出發(fā)前，他們會(huì)興奮得整晚睡不好，閉上眼睛都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香和袤原奇峰。但是，到了云南，他們便馬不停蹄地穿梭于各個(gè)景點(diǎn)之間。孩子們迷上了一個(gè)又一個(gè)的游戲設(shè)施；媽媽們每天構(gòu)思穿衣照相的姿勢(shì)；爸爸們則忙于接聽(tīng)著長(zhǎng)途電話(huà)，處理生意上的事務(wù)。
在匆忙與喧鬧中，自然不過(guò)是模糊的背景，就像相片里，有人有風(fēng)景，但自己卻不在景中。
人們特意尋找自然，卻與自然擦肩而過(guò)，而一個(gè)身在病房里的人，卻讓心靈與自然待在一起。環(huán)境是重要的，然而心境卻可以改造環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境，只要心中有山水，何處不風(fēng)光？既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢(mèng)想，就不要一味遙想遠(yuǎn)方。一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，又為何拒絕來(lái)自街心公園的春天？一顆孤單的星辰，只要它笑，它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空？一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾？
我回到三樓的教室，打開(kāi)窗，讓微風(fēng)吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽(yáng)，靜靜地享受大自然的恩賜。