失而復(fù)得的手表
失而復(fù)得的手表我有一塊手表，這是去年我和媽媽一起去青島玩的時(shí)候在韓國(guó)城買(mǎi)的。我看到它的第一感覺(jué)就是：這塊表真好！最終，媽媽用20元買(mǎi)下了它。這個(gè)表戴了一年后，它的表帶斷掉了。由于沒(méi)有修表帶的地方，所以它就一直被我放在了桌子上。半年過(guò)去了，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以修表帶的地方。星期日中午，媽媽花了5塊錢(qián)為我把表帶修好了。第二天，我高高興興地帶著剛修好的表去上學(xué)。在跟同學(xué)炫耀了一個(gè)上午之后，下午，我們五年級(jí)學(xué)生一起去聽(tīng)一位專家給我們講天文知識(shí)。這個(gè)講座持續(xù)了兩節(jié)課。結(jié)束之后，我回到教室，想看看幾點(diǎn)了，還有多長(zhǎng)時(shí)間才上音樂(lè)課。可是翻來(lái)覆去找了半天，手表不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)就想：今天我打掃衛(wèi)生，那個(gè)時(shí)候可能會(huì)找到吧。音樂(lè)課結(jié)束了，我又在書(shū)包里亂翻，我還讓張夢(mèng)婕幫我看看地上有沒(méi)有。結(jié)果我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有，張夢(mèng)婕也是一無(wú)所獲。打掃衛(wèi)生時(shí)也沒(méi)有人撿到�；氐郊�，我很不高興，向媽媽說(shuō)了之后，媽媽安慰我說(shuō)：“說(shuō)不定明天有人撿到了，會(huì)還給你呢。”第二天，沒(méi)有人撿到；第三天，沒(méi)有人撿到……隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地把“手表事件”給忘了。星期四下午的寫(xiě)字課，大家都在埋頭練字，這時(shí)我們班門(mén)口突然來(lái)了一個(gè)人，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們班有人丟了一塊手表嗎？”我抬起頭定睛一看，呀，那不是我丟的那塊表嗎？我趕緊跑過(guò)去說(shuō)了一聲“謝謝，這是我的表。”就拿著表回到了座位上。就到現(xiàn)在我也不知道撿到表的人到底是誰(shuí)，但是他拾金不昧的行為使我心存感激，我也要做一個(gè)拾金不昧的人。