小偷
“大報(bào)新聞，大報(bào)新聞，小偷被抓住了！”我在班級里喊道。這到底是怎么一回事呢？
星期二，我和黃鑫淼早早的來訓(xùn)練。我這才收到雙飛不用練習(xí)。于是，我就回到教室�？匆娨粋�二班的女生在和我們班鄭學(xué)儒談話。我湊上去問他們在談什么？鄭學(xué)儒把我領(lǐng)到了講臺上。只見一個黑板擦下面有一張紙，上面寫著朱顧宇和郁王龍鴿今天早上來拿排球時，看見班里有三個六年級人，正當(dāng)我們議論這事的時候，只見一個身穿綠色外套，個子又矮的六年級人，向我們班四處張望。我們沒去理他，繼續(xù)談話。過了1~2分鐘，這人再次出現(xiàn)，向我們教室東張西望。我開始有點(diǎn)懷疑�？瓷先ミ@個人有點(diǎn)眼熟，好像是六（5）還是六（6）班的，但這兩個班應(yīng)該在下面怎么可能在我們著呢？所以我跟鄭學(xué)儒說：“這個人會不會是小偷？”于是，我們躲在課桌后面決定采用守株待兔的方法，想讓他自投羅網(wǎng)，可是等了好幾分鐘，這個小偷就是不上鉤，似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)策。然后，朝我們班四處望了望，迅速的離開了。
終于，顧老師來了，我和鄭雪儒連忙跑去匯報(bào)。我把紙頭交給了顧老師，鄭學(xué)儒匯報(bào)了一下之前的情況�！翱磥磉@群小偷是沖著我們五年級一班，二班，三班，四班帶溜溜球來的�！鳖櫪蠋焾�(jiān)定的說。
不一會兒，二班班主任丁老師也來了。顧老師跟丁老師說了一下我們班的情況。丁老師問：“那該怎么辦？”顧老師勸把他們班溜溜球收掉，以免被那些可惡的小偷給偷掉。
早讀開始了，顧老師叫我把包干區(qū)的人叫上來。到了下樓的拐角，我看了一下六（5），六（6），由于著急完成顧老師的“任務(wù)”，以所當(dāng)然也沒發(fā)現(xiàn)什么線索。當(dāng)上來時，我看見朱顧宇也在尋找那幾個人�！爸祛櫽�，下面。”我跟朱顧宇叫了一聲�！斑@里沒你的事�！闭l知顧老師神不知鬼不覺的出現(xiàn)了。正當(dāng)我要走的時候，發(fā)現(xiàn)在我們班走廊里東張西望的人，在和他們班一個人說話�！邦櫪蠋�，那個人就是在我們班走廊里走來走去的人�！蔽掖蠼辛艘宦�。朱顧宇迅速跑來，看見另一個人，也跟顧老師說：“顧老師，那個人穿著和戴思宇一樣衣服的也是小偷。”顧老師聽完后沒吱聲，然后去找他們班班主任。
回到教室，我和朱顧宇說：“小偷抓住了，六（6）班的小偷。”過了一會兒，我和陳俊杰去檢查包干區(qū)。下樓的時候，我們看見那幾個小偷被關(guān)在門外，吹著西北風(fēng)，真想送他們一個詞語：活該。
我想奉勸那幾位同學(xué)：“諾要人不知，除非己莫為。”狐貍再狡猾，也都比不過好獵手。希望通過這件事以后好好反省一下自己吧！