小偷
“大報(bào)新聞,大報(bào)新聞,小偷被抓住了!”我在班級里喊道。這到底是怎么一回事呢?
星期二,我和黃鑫淼早早的來訓(xùn)練。我這才收到雙飛不用練習(xí)。于是,我就回到教室?匆娨粋二班的女生在和我們班鄭學(xué)儒談話。我湊上去問他們在談什么?鄭學(xué)儒把我領(lǐng)到了講臺上。只見一個黑板擦下面有一張紙,上面寫著朱顧宇和郁王龍鴿今天早上來拿排球時,看見班里有三個六年級人,正當(dāng)我們議論這事的時候,只見一個身穿綠色外套,個子又矮的六年級人,向我們班四處張望。我們沒去理他,繼續(xù)談話。過了1~2分鐘,這人再次出現(xiàn),向我們教室東張西望。我開始有點(diǎn)懷疑?瓷先ミ@個人有點(diǎn)眼熟,好像是六(5)還是六(6)班的,但這兩個班應(yīng)該在下面怎么可能在我們著呢?所以我跟鄭學(xué)儒說:“這個人會不會是小偷?”于是,我們躲在課桌后面決定采用守株待兔的方法,想讓他自投羅網(wǎng),可是等了好幾分鐘,這個小偷就是不上鉤,似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)策。然后,朝我們班四處望了望,迅速的離開了。
終于,顧老師來了,我和鄭雪儒連忙跑去匯報(bào)。我把紙頭交給了顧老師,鄭學(xué)儒匯報(bào)了一下之前的情況!翱磥磉@群小偷是沖著我們五年級一班,二班,三班,四班帶溜溜球來的!鳖櫪蠋焾(jiān)定的說。
不一會兒,二班班主任丁老師也來了。顧老師跟丁老師說了一下我們班的情況。丁老師問:“那該怎么辦?”顧老師勸把他們班溜溜球收掉,以免被那些可惡的小偷給偷掉。
早讀開始了,顧老師叫我把包干區(qū)的人叫上來。到了下樓的拐角,我看了一下六(5),六(6),由于著急完成顧老師的“任務(wù)”,以所當(dāng)然也沒發(fā)現(xiàn)什么線索。當(dāng)上來時,我看見朱顧宇也在尋找那幾個人!爸祛櫽,下面。”我跟朱顧宇叫了一聲!斑@里沒你的事!闭l知顧老師神不知鬼不覺的出現(xiàn)了。正當(dāng)我要走的時候,發(fā)現(xiàn)在我們班走廊里東張西望的人,在和他們班一個人說話!邦櫪蠋,那個人就是在我們班走廊里走來走去的人!蔽掖蠼辛艘宦。朱顧宇迅速跑來,看見另一個人,也跟顧老師說:“顧老師,那個人穿著和戴思宇一樣衣服的也是小偷。”顧老師聽完后沒吱聲,然后去找他們班班主任。
回到教室,我和朱顧宇說:“小偷抓住了,六(6)班的小偷。”過了一會兒,我和陳俊杰去檢查包干區(qū)。下樓的時候,我們看見那幾個小偷被關(guān)在門外,吹著西北風(fēng),真想送他們一個詞語:活該。
我想奉勸那幾位同學(xué):“諾要人不知,除非己莫為。”狐貍再狡猾,也都比不過好獵手。希望通過這件事以后好好反省一下自己吧!