班里有“小偷”了作文600字
最近，班里老是莫名其妙地丟東西：不是這個(gè)同學(xué)的本子丟了，就是那個(gè)同學(xué)的筆丟了，或者橡皮丟了。老師查了好多次，卻始終沒查出原因。無(wú)奈，老師只好調(diào)出了監(jiān)控，卻并沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。
“班里有小偷了！”同學(xué)們瘋傳開來(lái)，并且卯足了勁要抓住這個(gè)小偷。
今天上午第二節(jié)上課，夏晨璽說(shuō)他的文具盒課間也丟了。老師說(shuō)，課間她剛好就在講臺(tái)上站著。教室里并無(wú)其他班同學(xué)進(jìn)來(lái)，也沒有看見有人到他的位置上拿東西。
“那是怎么丟的？”我覺得好生奇怪。
“難道教室里出現(xiàn)了隱身人！”“教室里有鬼……”同學(xué)們開始七嘴八舌地議論。
老師說(shuō)，這次她有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們的心愛之物丟了，講桌上“無(wú)家可歸”的東西卻越來(lái)越多！
會(huì)不會(huì)是……
下課了，我在教室里悄悄地觀察：師博同學(xué)彎腰撿起地上的一支筆，轉(zhuǎn)了一圈沒找到失主，放在了講桌上；周路堯在地上撿到一把直尺，挨個(gè)問(wèn)了周圍同學(xué)，卻無(wú)人搭理他，他只好把直尺放在了講桌上。同學(xué)們正玩得起勁，哪里顧得上理他呢！
上課鈴響了，有位同學(xué)告訴老師，課間他的筆被人拿走了，另一位同學(xué)說(shuō)，她的直尺被人偷了。
“原來(lái)如此……”
我趕忙把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同學(xué)們，他們都哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)，下課之后，同學(xué)們急著跑出去玩，文具隨便亂放，冬天穿的衣服厚，一不小心蹭掉在地上也不會(huì)發(fā)覺，再加上文具大都一樣，即使見到也不以為然，以至于丟了的東西找不著，上交的東西沒人要。
這不，夏晨璽的文具盒找到了。他昨天上音樂(lè)課拿著搞怪被老師沒收放桌斗里了。
唉，“小偷”害人不淺呀！瞧瞧他這記性！