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初三作文600字敘事6篇

發(fā)布時間:2021-03-17

初三作文600字敘事6篇

  初三作文600字敘事1:行走在初三

  人生的歷程太長太長,或歡喜、或悲傷,都足以使我們理智、成熟。行走在初三,那些快樂的記憶,那些暗淡的憂傷,都會永遠留在我的故事書里,因為我愿意一直珍藏著它,哪怕只有淚水與歡笑。

  行走在初三,時時感覺背裹是那樣的沉重不堪,壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始,在題目做不出來的時候,我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆,我以為那樣可以壓低我的情緒,使問題遇到好的轉(zhuǎn)機,事實并非如此,那只會使我變得更加煩躁不安。

  有時候晚上在房間里做功課,當我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊,感覺就像蹲在山腳邊,仰望著頂峰;當我埋頭思考問題時,感覺又像被書本困在中間,一動也不能動。

  而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡,我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時是多么的辛苦,我們做一份作業(yè),她卻要批改40份,這不公平阿!但對于老師來說,她或許會認為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作,或許只是工作需要,但我知道她之所以那樣做,是因為想讓我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻,但我知道,那樣她會很累。

  所以,我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時候,老師也在默默付出,一起奮斗,難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、

  行走在初三,我看到了自己不像以前一樣容易放棄,體會到了在萬番思考后解決習(xí)題的歡樂,懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長,初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷,會一直保留在我的青春相冊里。

  初三作文600字敘事2:初三的滋味

  少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎樣的呢?

  在我看來,初三就像一根苦瓜,初嘗一下,那是一種苦滋味。然而,假如你細細品嘗,你的嘴中又溢滿了一股清香,還帶著一絲甜味兒。

  清晨,隨著急促的鬧鐘聲響起,一天的苦難生活從此刻上演。

  早自修時間,數(shù)學(xué)老師煙一般飄進教室,捉拿“兇手”伏案。果然,幾個正在抄作業(yè)的家伙措手不及,又要挨批評了!于是,罰全班回家多做一張試卷。全班幾乎暈倒,可憐我們清白者啊!

  下一節(jié)課開始了,只見科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢,將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由:此節(jié)很簡單,又苦了我們了,作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了,可有九課呢!心里也就感覺一個“苦”字,哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了,從不有太多的作業(yè)?伤齻円灿姓袃,光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。

  天天如此,天天的苦。

  然而,有付出總是有回報的。盡管每天有堆積成山的作業(yè),可每當考試時,才發(fā)現(xiàn)題目我們都能解,心里就偷笑著。每當拿到令自己滿意的成績時,總有一股暖流涌進心田,這就是一種甜。正因為有甜的存在,才激起著我們努力下去,堅持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,便是對初三最好的詮釋了。

  朋友,細品那份初三的滋味,感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”

  初三作文600字敘事3:初三了,我們就要畢業(yè)了

  離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

  想著剛進學(xué)校的我們,一個個都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準備著迎接中考。三年的時間,只為這幾小時的努力一搏!

  想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會感恩的勵志教育活動。那一次,我真的長大了!當時,我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任,也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記,我的老師,花費著她所有的時間與精力來教導(dǎo)我們。

  想著同學(xué),能和她們在一個班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會分開了,以后的見面,也會越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠回味無窮。

  80多天過后,將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋轉(zhuǎn)折點。我們的名字會在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會永遠刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

  初三作文600字敘事4:初三的戰(zhàn)場

  一眨眼間,我已經(jīng)升入初三了,回想著過去的一些人,一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。

  初三,一個意義非凡的一年。它意味著我們即將奔赴中考的賽場;意味著三年的初中生活即將結(jié)束;意味著我們又長大了……

  走進初三,發(fā)現(xiàn)改變了很多。時間變得珍貴,作業(yè)變得繁多,生活變得緊張,心情變得復(fù)雜,人都變得安靜了許多,也許是初三的學(xué)習(xí)生活所迫吧!“同學(xué),友誼,朋友”這恐怕是我們在初三時最為看重的吧,走進初三之后誰都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵,畢竟這是我們在初中生活中最后一年了,所以我們彼此之間都會很珍惜在一起的時光。

  走進初三后,生活變得壓抑,我常常會一個人待在房間里,任由自己在白紙上涂鴉,寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機里回蕩著的是王箏的那首《我們都是好孩子》,第一次聽到這首歌是我在想:我應(yīng)該不是一個好孩子吧,因為我沒有令父母值得驕傲的成績,我是那么的渺小。當我走進初三后才發(fā)現(xiàn)原來我一直都是好孩子,因為我聽父母的話,父母的話我都會認認真真的聽,都會記在心里,即使有時我是多么的任性。

  我在心里許下過承諾:初三好好學(xué)習(xí),考上好高中。

  走進初三意味著長大,我們已經(jīng)是花季的少男少女了,應(yīng)該學(xué)會了很多東西。我們有很多事要做,有很長的路要走,我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰(zhàn)場。

  常常想。哪一天,我們會再次回到那時花開的日子,騎著單車飛快的行駛,大聲說話大聲笑。恰似同學(xué)少年時!

  初三作文600字敘事5:絢舞初三

  霧失樓臺,月迷津渡,不知不覺朦朧之間,我已步入了初三這一沉重的大門,帶給我的,是更多的壓力與困難,還有那說不盡的快樂興奮。

  常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁說不出,過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨,獨自凄涼人不問。唉!一葉舟,載不動許多愁。

  可是,初三的快樂卻比往常多。水風(fēng)清,晚霞名,知識閱歷斂云收。竟似癡了,真的是擬把疏狂圖一醉啊!

  在這里,競爭越來越激烈,好一個群雄爭霸,百國演義,壯歲從戎。妙哉,妙哉,勝利的氣吞山河,失敗的功名夢斷。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得個面蒼然,鬢勃然。值嗎?回答曰:“值!雖然到頭來,滿腹詩書不值錢,但,畫凌煙,上甘泉,自古功名屬少年!”

  雖對我來說,人生淡薄方能盡歡,功名利祿不過一紙空談。但是為了國家,為了父母,為了鄉(xiāng)親們,我也只有零落成泥碾作塵了。難,難,難,難于上青天。經(jīng)?荚囈灿惺ФY的時候,那時,我只有曉風(fēng)干,淚痕殘,可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛我的人嗎?咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞。

  魂夢長,音書少,可憐請,相思老。我墜落在學(xué)涯苦地,不得翻身?蛇@又何奈我,學(xué)習(xí)知識快樂不說,我感激不盡。初三生活雖然緊張,但無需猶豫,帶著快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫,而人生如夢。

  曾經(jīng)媽媽問我:“雪,化了后是什么?”我回答說:“是水。”媽媽聽后,微笑著:“其實,雪化了后,是春天。”

  是啊,春天,綠色的季節(jié),完美的國度,多么令人向往。我們不光步入了初三,也步入了人生的另一條道路,我們要在這道路上留下鮮花,留下印跡,留下美好的祝福。

  初三作文600字敘事6:苦樂初三

  初三是一粒藥丸,它的外面,包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來,晚自習(xí)更是令人“神往”。對那些“過來人”的話,總是不以為然。炎熱的夏夜,坐在教室里。帶著些許興奮,還有一丁點兒自豪。偶爾,從門縫里吹進來幾陣涼風(fēng)……下課后,大家都走出教室。欣賞著迷人的月色,皎潔的月光,晃動的樹影,還有遠處朦朧的燈光……

  上了第一節(jié)晚自習(xí),大家都依依不舍——“假如再上一節(jié),說不定我會很樂意。”“假如這樣下去,初三的日子可就好過了。”

  大家對晚自習(xí)充滿好感。

  可一個月不到,大家就開始叫苦了,差點就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習(xí)嘍!”拉一拉燈,“真的停電了!”此時,三年級的樓道內(nèi)早已炸開了鍋,喧嘩聲,歡呼聲,亂作一團。“‘收工’回家嘍!”,“起義”首領(lǐng)帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現(xiàn),使得“起義兵”不知所措,趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后,“別點蠟燭……”“首領(lǐng)”又發(fā)話了。“再等十幾分鐘……”老師又回來了。

  大家立刻安靜下來。

  教室里仍然有人點著蠟燭,映著微弱的燭光,隱約能看見有人在悄悄說話,有人在沉默,還有人在祈禱……

  這“十幾分鐘”馬上就要過去了,教室里又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然,燈亮了,燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點,就可以提前回家……”“假如能早點回家,就可以多睡3小時?”

  我們品嘗著甜與苦交融的初三,憧憬著心目中永恒的初三。

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