初三議論文：自主評價 學會完善1200字
古人常說“*者迷，旁觀者清”，似乎旁觀者都會為身為當事人迷失方向的我們提出正確的建議，幫助我們逃離泥沼。但如果沒有旁觀者這樣做呢？那只有靠我們自己對事情的分析評判了。因此我們每個人都要學會自主評價，學會完善。
自主評價，學會完善就要能判斷自己的行為是對是錯�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，犯了錯誤不可怕，可怕的是自己還不知道自己已經(jīng)做錯了。歷就有個著名的反面教材----周瑜。周瑜其實很有才華，只是有一顆忌妒的心。他不滿于諸葛亮的機智，害怕他的光環(huán)有朝一日覆蓋過自己，于是他屢次派人為難追殺諸葛亮，但無疑一次次失敗了，可他仍沉浸在自己的局中卻不去反省自己的行為，也對他人的勸說忍讓置若罔聞，最終落得個跌下馬背，吐血而亡的下場，成為歷第一個被氣死的人。試想，如果當時周瑜被“一氣”，甚至被“二氣”時就好好思考一下自己的所作所為，認清是非，虛心向諸葛亮學習，不斷完善自己，恐怕歷留存在今天的又是另一般周瑜了吧。
關(guān)于自主評價，學會完善能推舉出來的事例并非只有古代的周瑜，其實還有很多平凡人甚至于一代偉人。比如我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。
毛澤東其人真可謂是個傳奇人物。他不僅是個農(nóng)民，是個詩人，更是一個杰出的政治家、軍事家。他的身上就有能自主評價，學會完善的品質(zhì)。當年，秋收起義失敗后，他沒有氣餒，而是積極反省自己的做法，盡力補救完善，終于提出了與蘇聯(lián)截然相反的正確選擇——走農(nóng)村包圍城市的道路。在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，此后長征、擊敵，建立新中國一氣呵成，恐怕也就是因為毛澤東當時正確的自主評價吧。然而在他的身上也同樣發(fā)現(xiàn)因自主評價偏離正確認識而導致的錯誤。雖然毛主席一世英明卻在他晚年時又因一味相信*等*分子的讒言，逐漸喪失自主評價的能力。十年*中紅衛(wèi)兵隨意造反、*批斗右派……這些不得不說是毛澤東成功政治生涯中濃墨重彩的遺憾了。
自主評價，學會完善不僅是古今政治軍事家們應(yīng)掌握的人生態(tài)度，也是我們每個人特別是每個學生所需要具備的品質(zhì)，比如我們面對家長和老師的“逆耳忠言”就應(yīng)當認識到它是一種鞭策，是一種動力，它有助于推動我們努力完善自己。但人生不可能時時依靠他人，所以這就需要我們每個人都學會向自己“進諫”，毫不留情地指出自己的不足和過錯，以便于我們在學習上更有成效。但自主評價，學會完善并不是在字面上簡單地理解為“評價自己并不斷完善自己”，而是要能夠正確地自主評價并用科學的方法來逐步完善提高自己。所謂人貴有自知之明，如果說一個人從一開始就評價錯了自己，那么又何談能更好地完善自己？想有更大的提高也將不復存在了。
江蘇鹽城建湖縣建湖縣實驗初中初三:素罌雪夢