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九年級(jí)關(guān)于奔跑的議論文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-01

九年級(jí)關(guān)于奔跑的議論文600字

  篇一:

  遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里,我在迷茫中奔跑。

  突然發(fā)現(xiàn),自己很可憐,自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙,很白很白,就像醫(yī)院里的白床單。

  別人都說(shuō)我是個(gè)好孩子,可是我為了這個(gè)稱(chēng)號(hào),已遺失了太多,不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖,甚至我吃零食時(shí),別人都會(huì)很驚訝。但有誰(shuí)會(huì)知道,我的心很空虛,也很縹緲,沒(méi)有一點(diǎn)別的色彩與韻味,只是單調(diào)的白色,一望無(wú)際。漸漸的,煩躁充斥了我的心,我越來(lái)越討厭白色,以至于看到潔白的雪花,也會(huì)突然想哭,厭惡,以至憤恨,可是欲哭無(wú)淚。有人說(shuō)過(guò):“白色是地獄!蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧,畢竟白色是匯合色,就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛,就像籠中的小鳥(niǎo)一樣,沒(méi)有自由。有時(shí)候,我竟會(huì)向往無(wú)心的自己,即使是一身干枯的軀體,也沒(méi)有關(guān)系。

  青春期里,總會(huì)萌生一種渴望,我沒(méi)有將它塵封,而是勇敢的取出來(lái)。漸漸的,我喜歡上了彩色。于是,蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映,一同飛躍在白紙上,霎時(shí)間,五顏六色亂如麻,吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸,我,加入了活潑的行列……最后換來(lái)的是意料之中的成績(jī)直線(xiàn)下降。父母,老師,同學(xué),朋友次第談話(huà),最后,我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開(kāi)始哭,想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱(chēng)號(hào),值得嗎?我茫然了,我真的是被逼無(wú)奈。后來(lái),我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說(shuō)過(guò),放棄不該放棄的是一種無(wú)能。也許我真的很無(wú)能。

  年少的心已不知不覺(jué)變的成熟,也更加疲憊,在童年的港灣里,銷(xiāo)聲匿跡,惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡,已悄然而逝,我很想去尋覓,去婆娑著飛翔,可是我已沒(méi)有力氣,我太累了,真的。

  落葉如初飛舞,卻已不在美麗,如鐵一般墜落下去,而我,還在迷茫中奔跑著。

  篇二:

  還記得小時(shí)候很愛(ài)聽(tīng)故事,還記得有一次父親給我講的故事到現(xiàn)在仍是記憶猶新。

  森林舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),兔子奔跑奪冠,眾評(píng)委見(jiàn)他跑步如此出色,就決定對(duì)兔子進(jìn)行多方位培訓(xùn),每天讓他游泳,跳高,跳遠(yuǎn)?赏米又粫(huì)奔跑。最后眾評(píng)委的努力成果是一只溺死的兔子,一個(gè)溺死的跑步天才。小時(shí)候初聽(tīng)這個(gè)故事時(shí),覺(jué)得很有趣,現(xiàn)在看來(lái)真是“亦可笑可嘆矣”。

  讓兔子奔跑,這是不爭(zhēng)的真理,可是誰(shuí)又能做到,放眼整個(gè)華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳,尤其是學(xué)生做的更是淋漓盡致。

  現(xiàn)在,在我的身邊,有許多的人都是數(shù)學(xué)不好補(bǔ)數(shù)學(xué),英語(yǔ)不好補(bǔ)英語(yǔ)。往往都是荒廢了自己的長(zhǎng)處,而短處仍然是一事無(wú)成,“取長(zhǎng)補(bǔ)短”那是屁話(huà),從古至今,有誰(shuí)能夠十全十美,縱觀五千年,若從短處談起。那么,李白是酒鬼,岳飛是莽夫,而李世民呢,反倒成了一個(gè)誅父殺兄的庸君了。可是這些“廢物們”哪個(gè)不是歷史長(zhǎng)空中不變的恒星。試問(wèn)各位。誰(shuí)能寫(xiě)出“我歌月徘徊,我舞影零亂”的千古佳句;誰(shuí)能使敵人說(shuō)出:“撼山易,撼岳家軍難”;誰(shuí)又能創(chuàng)造“開(kāi)元盛世”和締造出舉世無(wú)雙的“唐帝國(guó)”?

  他們的成功不在于他們是否有無(wú)缺點(diǎn),而是在于是否投己所好,將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到淋漓盡致。

  還記得又一次經(jīng)過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一看里面的學(xué)生,仿佛木樁一般,又好似垂垂老矣的暮人,他們都在為自己的“游泳”努力著,拼搏著。不知何時(shí)跑不盡然比走還慢。

  還記得韓寒說(shuō)過(guò):“如果把學(xué)校比作一個(gè)大澡堂,很多學(xué)生都無(wú)法自如的進(jìn)去洗澡,他們身上背負(fù)著太多太多的十全十美的夢(mèng)想。所以很多人都在床這棉襖洗澡。

  或許,我們應(yīng)該努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處;讓兔子奔跑,我相信,我們會(huì)活得更瀟灑。

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