中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在有妻兒的灰太狼的眼中，夢(mèng)想是成功抓到小綿羊，讓自己的家人可以吃頓羊肉；在天生與其他哥哥姐姐們不一樣的丑小鴨眼中，夢(mèng)想是變成一只正常的小鴨，哥哥姐姐愿意與自己玩耍。
在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄，努力拼搏的精神支柱；在富有革命理想，青少年時(shí)代發(fā)奮讀書的周恩來的眼中，夢(mèng)想是“為中華之崛起而讀書！”。
在從小受父親的熏陶，史學(xué)家司馬光的眼中，夢(mèng)想是寫一部簡(jiǎn)潔，詳實(shí)的史書；在自幼喜歡數(shù)學(xué)，看盡中國(guó)落后教育的數(shù)學(xué)家華羅庚眼中，夢(mèng)想是從數(shù)學(xué)領(lǐng)域開拓一條救國(guó)道路。
在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
從童話到現(xiàn)實(shí)，從古代到現(xiàn)代，無一不在詮釋著“夢(mèng)想”二字。那夢(mèng)想到底是什么呢？
夢(mèng)想是航燈，指引船舶航行的方向；夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的路；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶你翱翔蔚藍(lán)的天空；夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，帶著你一直前進(jìn)。
沒有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒有光陰；沒有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒有方向。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限的激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�
21世紀(jì)什么最重要？是人才！要成為人才就要從小培養(yǎng)，培養(yǎng)為祖國(guó)獻(xiàn)一份力的夢(mèng)想。隨著當(dāng)今世界國(guó)際經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，國(guó)家對(duì)人才的需要也不斷增大，少年也就成為了一個(gè)國(guó)家的焦點(diǎn)。
可謂從古至今青少年是富國(guó)的關(guān)鍵。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名神圣的教師，一名學(xué)生愛戴的教師，一名人生因?qū)W生而變得充實(shí)有意義的教師，一名可以為中國(guó)培育出人才的教師。這就是我的教師夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
可是光有空空如也的夢(mèng)想就足夠了嗎？不不不！我們還需要在夢(mèng)想的基礎(chǔ)上不斷努力，朝著夢(mèng)想奮力前進(jìn)。祖國(guó)的未來是屬于我們的，崛起吧，少年！