讀《簡·愛》有感作文(3篇)

讀《簡·愛》有感作文（1）

　　你以為因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎！？---你想錯了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點兒美貌和大量財富·，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等的一同站在上帝跟前---因為我們本來就是平等的！

　　上訴一段話源自于《簡·愛》，是由英國作家夏洛蒂·勃朗特攥寫，敘述了一個樸實無華、真實感人的故事，塑造著一個生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強追求的倔犟少女。

　　推薦大家這個暑假去看看。。

　　初一:袁婭茜

讀《簡·愛》有感作文（2）

　　在我剛接觸這本書時，讓人倍感真實的內(nèi)容不禁讓我投入其中。雖然在這之前《簡·愛》厚重的書頁消磨了我對著本書的興趣，但我意識中尚存的對書的信任唆使我翻開了這本書：

　　“孤獨無助的小簡·愛、里德太太與她的兒女圍著火爐談笑風(fēng)生”在同一個屋檐下，這真是能讓人一眼就看出來的極大反差。讓我忍不住為里德太太對自家孩子的溺愛搖頭，同時也為里德太太對小簡·愛不公平的待遇感到憤恨！

　　當(dāng)我讀到了“簡·愛被推進(jìn)了紅房子”時，膽小的我似乎跟她有同樣的感受，站在我的角度，我憐憫簡·愛，但這還不夠：那一個凄慘的下午她內(nèi)心的惶惑不安和屈辱點燃了我對除簡·愛外所有人的怒火！原本是要被愛與溫暖圍得團團轉(zhuǎn)的孩子為什么只有心理上的嚴(yán)重創(chuàng)傷和悲痛的陰影？為什么僅是簡·愛的童年就非得要有這么大的波折與不幸！為什么讓身為孩子的簡·愛就非得要有這么一顆脆弱、敏感的心？難道那些可笑無知的用人們就非得去排斥那無依無靠、可憐的簡·愛？難道里德太太的做作、約翰的暴躁和伊麗莎、喬治娜的蠻橫就不能讓他們?nèi)ピ骱迒�？真要說的再狠點兒的話，那么里德太太他們才是萬死不辭的罪人！

　　我感到簡·愛似乎是懦弱的，但這種念想很快就被一身正義的簡·愛消滅了。

　　簡·愛在離開蓋茨黑德前當(dāng)面指出了里德太太一家人的真面目，雖然沒有人聽見這些會對里德太太他們帶來負(fù)面影響的話，蛋撻還是因為無力反駁而溜走了，走前還不忘擺一擺她那個令人厭惡的、傲慢的臭架子。不僅簡·愛為這場“勝仗”沾沾自喜，我也為簡·愛振振有詞的言語感到歡呼雀躍。雖然我還不懂為什么之后簡·愛會對自己的決定感到后悔，但這總讓我看到了簡·愛新的一面。

　　但這一招并不是到哪兒都能起作用的——簡·愛的學(xué)校不僅生活環(huán)境極差，而且教師無理的德行讓剛從痛苦中站起來的簡·愛再一次跌入了地獄！而更令人惱火的事又降臨了：簡·愛真實的本質(zhì)是那么讓我欽佩��！可這就因為里德太太三言兩語的謊言而被掩蓋！也因為勃洛克赫斯先生的無知愚笨和對簡·愛的無情嘲弄和懲罰讓簡·愛有了想死的念頭。在我們這個時代我們或許還能向任何人告狀或反駁，可在《簡·愛》這個封建時代她又能做些什么？她要是真這么做了，等待她的就是唾罵，甚至還有可能被絞刑！簡·愛的自尊被這些骯臟的東西踐踏，她痛苦！她無助！她絕望！她的朋友能給她安慰，能去開導(dǎo)她，而我只能在這本書面前流淚！

　　《簡·愛》可以讓你痛徹心扉，也可以讓你心情好轉(zhuǎn)。她經(jīng)歷的一切已經(jīng)夠讓人流干眼淚了，但我相信，日漸強大的簡·愛所能承受的比這多得多！她起起伏伏的歷程早已練就了她強健的心靈！

　　簡·愛她有過孤苦，有過無助，有過屈辱，經(jīng)歷過生死，但屬于她的幸福最終不會從她指尖流走。

　　初一:戴高婕

讀《簡·愛》有感作文（3）

　　放下書本，閉上眼睛，我的腦海里全是簡·愛瘦小單薄的身影和她那一雙炯炯有神的眼睛。

　　《簡·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，這部作品是19世紀(jì)英國最出色的小說之一。在問世一個半世紀(jì)的今天，它在世界仍然擁有無數(shù)的讀者。這樣一部作品并不是什么曲折離奇的驚世之作，它只是一個平凡女孩的成長故事。它這么受歡迎的原因恐怕是因為它描述了人一生中最想得到的幾樣?xùn)|西，勇氣、愛和自尊。

　　女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太的家里。小時候的她不明白，她努力去做一個好孩子，但為什么里德太太還是討厭她？為什么表哥還是經(jīng)常打她？為什么仆人還是那么偏心？十歲時，她得到了一個進(jìn)學(xué)校的機會，便努力去爭取。她鼓起勇氣，獨自上路。是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機。

　　勇氣對于人來說是很重要的。如果一個人沒有勇氣，那他就不會幸福，不會成功。如果簡·愛沒有勇氣，她可能一生都受人欺負(fù)，又怎么會得到自己想要的幸福？我敬佩簡·愛，才十歲就獨自去求學(xué)了，而我呢？我記得我十歲時，媽媽讓我自己坐公交車去學(xué)鋼琴，我都不敢。寧愿自己跑去，也不坐公交車。十歲的我和十歲的簡·愛比起來，我感到很慚愧。

　　羅沃德慈善學(xué)校的生活極其艱苦，但簡·愛堅持了下來。這段生活，給了

　　簡·愛豐富的才學(xué)，也奠定了她一生簡樸的生活方式。畢業(yè)后，她應(yīng)聘到桑非爾德莊園當(dāng)家庭教師。在那里，她感受到了愛的力量。羅切斯特先生與她地位的懸殊，曾讓簡·愛既興奮又焦躁，但她相信，人與人之間是平等的。然而命運開了一個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影。

　　感覺到被欺騙、被剝奪了尊嚴(yán)的簡·愛出走異鄉(xiāng)。在一個村莊，簡·愛遇到了她的表親們。出走兩個月之后，簡·愛帶著她的伯父留給她的兩萬英鎊，又回到了已雙目失明、面目全非的羅切斯特先生的身邊，過上了她夢寐以求的幸福生活。

　　無論在什么時候，簡·愛都沒有放棄自尊與自愛。但不同的是，小時候的她只知道守衛(wèi)自己，而成人后的她學(xué)會了寬容與給予，原諒了舅母里德太太，盡管里德太太到臨死前還是討厭她，這是比自尊自愛更廣闊的愛。

　　簡·愛對別人寬容這一點，值得我們學(xué)習(xí)。記得我們班有兩個同學(xué)，一個同學(xué)不小心碰歪了另一個同學(xué)的桌子，他們兩人就爭吵了起來，誰也不讓誰，其他同學(xué)怎么勸也沒有用。假如當(dāng)時那個同學(xué)寬容了別人，那就不會有爭吵。

　　誰都渴望成功，那就讓我們像簡·愛一樣，勇于追求，有勇氣，有堅定的信念，希望的曙光就在我們前面。

　　淮安外國語學(xué)校七年級 張東暉