好書伴我成長作文(2篇)

好書伴我成長作文（1）

　　我有一個好朋友：海倫。我們倆之間雖沒見過面但感情卻異常深厚。她贈與了我一本自傳：《假如給我三天光明》，在書中我感受到了我和她的差距……

　　堅持

　　我做事經(jīng)常是“三分鐘熱度”，很少能把一件事做完。六年級時，我一心想要一張市圖書館的借書證。在我的請求下爸爸讓我自己去辦理。當天我為了知道怎樣辦理借書證就專門跑了趟市圖書館，可當我看到辦理借書證的流程時我就決定不辦了——手續(xù)太多了！于是我放棄了。

　　海倫可謂是“女漢子”中的“女汗子”。海倫從小雙眼失明，雙耳失聰。可她依舊活得很精彩。在她的老師的鼓勵和幫助下，她從頭學起。在日復一日的學習下，她掌握了知識、認識了世界。

　　在她的感染下我終于通過自己的努力拿到了借書證。

　　堅強

　　當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，他便開始了對知識、對世界的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本生汲取知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中憑借自己的毅力，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。不但考上了哈佛大學，而且一聲中寫了14部著作。她多方奔走，在全美建起多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦的到的事。

　　在我認識她之前，“堅強”與我無緣�？僧斘艺J識她之后我發(fā)現(xiàn)我顯的特別軟弱。于是我下定決心改變自己。

　　現(xiàn)在的我不會為了一點小事而傷心、不會因為不合我意而哭鬧、不會因為別人的話而否定自己……可我現(xiàn)在的一切都不足以和海倫相提并論，她是我永遠的老師。

　　感恩

　　面對生活賦予的苦難，海倫并沒有自暴自棄，而是心懷感恩的去體會自己所擁有的一切。她的愛從她的字里行間流露出來。她會去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。她是那么用心去感受世界，享受生命。若是心里沒有愛，不懂感恩，不懂珍惜，她怎能寫出這么細膩動人的詞句？

　　人都要面對困難，其中的不同在于一個是笑著的，而另一個則是不斷的逃避。海倫選擇的前者。她感恩父母、感恩老師、更感恩社會、感恩一切幫助過她的人。

　　和海倫相比，我太幸運了，我擁有美好的一切——健全的身體、良好的環(huán)境、無憂的生活。反思平時我的所作所為，我真的感到慚愧�？荚嚊]考好我會灰心喪氣，找各種理由推脫責任；評選榮譽落選時我會傷心不已，吃喝不香……

　　人生就像心電圖不可能一直平穩(wěn)，當時一條直線是你就掛了。在人生的低谷時，可以想想海倫，因為她比一般人的先天條件都差，想一下就有了前進的動力。海倫用她的一生告訴我們：要學會堅持、學會堅強、學會感恩。

　　初一:嚴彥

好書伴我成長作文（2）

　　一說起書，很多人都知道它的好處，當自己不開心的時候，去翻翻書，當自己閑著的時候也可以去翻翻書，因為書可以幫你消除一切煩惱，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。

　　書帶領我走進知識的海洋；書讓我嘗到了知識的樂趣；書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣；從小到大，都是書陪伴我成長。

　　讀書寫需要一種良好的情操。

　　比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我游進那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。

　　正如我去年看的一本叫馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。這本書以意無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。

　　書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長。

　　初一:李斯琦