讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被書中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)了。海倫?凱勒只擁有19個(gè)月的光明和聲音，之后她完全失去了視力和聽力。但在安妮?莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫?凱勒不但學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還成為了世界著名作家。
在黑暗無聲的世界里，10歲的海倫?凱勒曾這樣來描繪她剛開始學(xué)習(xí)說話時(shí)的艱難過程：我完全是靠手指來感覺莎莉文老師的嘴唇的，我用觸覺來把握她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，僅僅靠手的觸摸往往是不準(zhǔn)確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的字詞和句子，時(shí)常一練就是幾小時(shí)，直到我覺得發(fā)出的音準(zhǔn)了為止。我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、不斷地練習(xí)。失敗和疲憊時(shí)常打擊我，可是一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒我就能把音發(fā)準(zhǔn)，能夠讓我身邊愛我的和我愛的人看到我的進(jìn)步，這樣我就有了勇氣和耐心……
這是何等的執(zhí)著和頑強(qiáng)，也正是這種執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志力，推動(dòng)著她克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得的輝煌的成果，也就是這一次又一次的非凡成就，給海倫帶來了社會(huì)各界人士的肯定和很高的聲譽(yù)。當(dāng)時(shí)10歲的她成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話的聾啞者。
想想我自己，雖然身體健康，卻不知道好好珍惜，在學(xué)習(xí)和生活中有時(shí)遇到點(diǎn)困難和挫折，就灰心喪氣，甚至想半途而廢。比如學(xué)滑旱冰時(shí)，看著別人在旱冰場(chǎng)是瀟灑自如，很是羨慕，而我在摔了好幾個(gè)跟頭后，就再也不想學(xué)了。還有在學(xué)習(xí)英語的過程中，面對(duì)著一串串的英語單詞，老是發(fā)愁，不想記，致使英語成績(jī)平平。生活中也聽到過這樣的事情，有些人因?yàn)槭艿酱煺郾惚^失望，甚至出現(xiàn)了輕生的念頭。由此，我又想到了德國(guó)作曲家貝多芬，正當(dāng)他步入音樂殿堂的時(shí)候，由于感冒、黃熱病相繼發(fā)作，因而耳朵失聰。面對(duì)災(zāi)難，他并沒有退縮，憑著自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出世界著名的《第九交響樂》。
想想他們，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，應(yīng)開更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇敢面對(duì)生活中的磕磕碰碰。不言退縮，不言放棄。而在經(jīng)歷失敗怨天尤人或沮喪時(shí)，想想海倫對(duì)三天光明的期盼吧。相信擁有光明的我們?cè)谧詰M形穢的同時(shí)，會(huì)越頑強(qiáng)勇敢的走下去。正如海倫?凱勒的啟蒙老師安妮?莎莉文所說：天無絕人之路，有志者，事竟成。