悸動——讀《觸動人心的3分鐘》有感
一直都知道，從開始到結(jié)果，只需短短的三分鐘。
可在這段時間里，我卻感受到了心靈的悸動。
布滿陰云的人生里，偶爾會放晴。每天站在熟悉的站臺，閉上眼睛，張開雙臂，希冀著下一秒天邊出現(xiàn)彩虹�？上В瑳]有。只是雨滴打落在臉頰的聲音，帶著微澀的味道。
亦或許，那本就不是雨滴。
我總是沉溺在無休無止的等待中，等待著救贖，等待著天放晴的那天；日復(fù)一日中，于是我打算無奈地接受現(xiàn)實——我人生里的太陽即將熄滅。
也許有那么一次是幸運的，在我灰心喪氣時，世界一片光明，千萬個太陽高照著我，暖洋洋的，從心里來的幸福。我漸漸學(xué)會了向他們微笑，告訴自己：他們不會舍棄自己。可下一秒，好像又回到了到那灰暗迷蒙的時代，獨自一個人聽著老舊的歌謠，安慰自己有人在關(guān)心。
現(xiàn)實和夢境有何不同？
——或許從就沒有邊界。
感動人心的3個廣告，催人淚下。“夢”是所有人的追求，我們曾不斷追醉著屬于自己的夢想，但終是奢望。我很欽佩那些“夢騎士”，為了諾言而拼命著，老朋友已經(jīng)先去了，諾言還是存在的。我想，那位先去的老先生應(yīng)該很感動吧！我的心微微顫動了一下，是啊，我還有夢。
沒有人能讀懂老婦人聲嘶力竭時的心，那種鮮明的染上悲傷色調(diào)的話語，是讓我心痛的事實。這種呆了一定境界的母愛，會引來心酸、傷痛，但更多的是悸動。我回憶起了當(dāng)初的日子，因為有著母愛的陪伴而溫暖的生活。沒錯，我還有母愛。
我還是更偏向于馬校長和他的合唱團(tuán)。我仿佛能聽見，孩子們清澈得像山泉叮咚的聲音，也能回憶起馬校長滄桑的雙眼。那些孩子普通，卻擁有著與生俱來的空靈嗓音。他們不必自卑，他們擁有著常人無法擁有的——愛，關(guān)注，陪伴和信任。腦海里閃過的那些朋友的、同學(xué)的、老師的、那些關(guān)注著我的人的笑臉。是的，我還有他人的關(guān)注。
實在懷念這三則激動人心的廣告，愛，關(guān)注與夢交織在一起的大網(wǎng)，細(xì)細(xì)密密的纏繞著我的心。
記憶中的老舊電車緩緩?fù)Ｔ诹宋乙恢闭玖⒌氖煜ふ九_前，車門伴隨著“嘎吱”的聲音開啟。我上了車，因為我知道，他將載我去一個充滿幸福的地方。心靈的悸動因何而起，又因何而平靜。不重要了，一切都不重要了，只想淡淡等待電車帶我到那個幸福的地方。
因為，透過車，我看見——
天，已放晴。有一道彩虹，正在不遠(yuǎn)處。
楊波中學(xué)初一:_依淡莣