重視：生命的運(yùn)動(dòng)
經(jīng)過(guò)歲月在時(shí)代中的蹉跎，在這看似緩慢實(shí)質(zhì)卻不斷前進(jìn)的過(guò)程中，不就像是著生命在於運(yùn)動(dòng)……
——題記
《青少年法制教育讀本（初中）》讀后感
現(xiàn)在的中國(guó)在不斷發(fā)展，可當(dāng)今社會(huì)的人卻以一些行為來(lái)抹黑中國(guó)，以致現(xiàn)在中國(guó)都無(wú)法在國(guó)際上抬起頭。
而這一切的一切，都是因?yàn)橹袊?guó)人的守法和法律意識(shí)格外地薄弱。
例如：闖紅燈、從小偷漸成盜賊、酒后駕車(chē)、醉酒傷無(wú)辜、尋釁滋事等。
而無(wú)視在各國(guó)各地，青少年違法卻是當(dāng)今世界的一大問(wèn)題。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的根本原因，就我個(gè)人而言，就有三大原因：家庭、學(xué)校、社會(huì)
家庭：家是青少年影響最深的地方，而父母則是第一領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)論父母或家庭出現(xiàn)了什么，這都會(huì)直接影響到青少年的成長(zhǎng)，會(huì)讓他們從心理重新進(jìn)行對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。有的父母則忙于工作，常常給孩子一些物質(zhì)上的需要，但也因此疏忽了對(duì)子女的心理照顧。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連，自甘墮落；有的甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……違法，往往就在不經(jīng)意間體現(xiàn)；罪惡，往往是在不知不覺(jué)中造成。缺少了包容父母的胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”�！�
學(xué)校：除了家庭，學(xué)校就是青少年呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。有一些青少年因?yàn)樵谛?nèi)的不良影響，導(dǎo)致性格大變，學(xué)校一套，家里一套，易產(chǎn)生雙重人格。長(zhǎng)期下來(lái)，最終會(huì)走上不歸之路，把光明的前途白白地?cái)嗨�。同樣，學(xué)校在在多數(shù)人眼中是安全之所，其實(shí)是同時(shí)學(xué)校也是危險(xiǎn)的彼岸，近幾年來(lái)，“學(xué)校安全”已成一大新詞，并引起多樁危及學(xué)生安全事件。
社會(huì)：就像一家小型的超市，里面有許許多多的東西。有對(duì)青少年有益的，有對(duì)青少年有害的，有令青少年失去自制力的……在這家店鋪的，一旦被那些商品迷住，就很容易成為不法分子的傀儡娃娃。他們就像是主使人，讓你做一些錯(cuò)誤的、甚至違法的事情。一些無(wú)良奸商為了賺取金錢(qián)，不顧一切的向青少年推銷(xiāo)黃色書(shū)刊等對(duì)青少年心理成長(zhǎng)有害的東西，使青少年出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，做出非法行為。有的青少年甚至從電視上學(xué)到了一些不好的東西，覺(jué)得非常好奇，于是就想一試�？蓻](méi)想到，這一試，就有可能會(huì)引起他們踏進(jìn)警局的大門(mén)……
以上的三個(gè)觀點(diǎn)，就我而論，大致是現(xiàn)實(shí)生活中促使青少年犯罪的原因，一個(gè)綴連著一個(gè)，與社會(huì)、學(xué)校、家庭和個(gè)人都息息相關(guān)。培養(yǎng)良好的道德和健康的心理，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)青少年的成長(zhǎng)是必不可少。
試想，如果每位青少年擁有良好的道德、健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以很快地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，不胡作非為；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而去做一些反常的事情；拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發(fā)生�！�
話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要從身邊的小事做起：應(yīng)該從小樹(shù)立法制觀念。努力擁有良好的道德、健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志。培養(yǎng)判斷對(duì)與錯(cuò)、是與非、美與丑的能力；不會(huì)因一點(diǎn)挫折而自我放棄，而是用開(kāi)朗的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活的種種不如意；提高自我抵制能力，拒絕不良的誘惑；增強(qiáng)自我防范的能力，在面對(duì)意外時(shí)，會(huì)沉著冷靜的去面對(duì)……
這一問(wèn)題，應(yīng)是我們同世界各國(guó)都應(yīng)給予重視的一大領(lǐng)域。
在現(xiàn)在不斷發(fā)展的社會(huì)，各國(guó)各地區(qū)都在其管轄區(qū)域，為青少年從小樹(shù)立法治觀念，經(jīng)過(guò)歲月在時(shí)代中的蹉跎，在這看似緩慢實(shí)質(zhì)卻不斷前進(jìn)的過(guò)程中，不就像是著生命在於運(yùn)動(dòng)……