好書伴我成長作文(2篇)
好書伴我成長作文（1）
一股淡淡的香氣飄出，繚繞在我身邊——那是書香。春日的午后，我捧著一杯奶茶，半身躺在搖椅上看書。
其實(shí)小時候的我并不愛看書，除了童話故事書，在書架里的其他書，我都視而不理，當(dāng)作不存在。
說到童話，我記得那時，王子和公主的故事開啟了我童年的夢，那時的我渴望擁有小美人魚動聽的歌喉，能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的神燈，灰姑娘的水晶鞋。
直到二年級，我讀了一本書，讓我從此愛上了書籍。這本書就是《鼴鼠的月亮河》。這本書講的是鼴鼠米加的故事，米加不喜歡爸爸為自己選的道路，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢想。我被這本書的內(nèi)容深深吸引，看了好幾遍都不覺得過癮。
從那時，我才發(fā)現(xiàn)，“書”這個殿堂的大門已為我打開。當(dāng)我看書時，像一條饑餓的小書蟲，貪婪地吸取著書中的知識。
三年級時，媽媽為我買了一套《讓小學(xué)生受益一生的100個故事》，我便開始看這一類勵志書了，緊接著，《哈佛家訓(xùn)》三套、《感動學(xué)生的勵志故事》等勵志書相繼出現(xiàn)在我家的書架上，每一個故事都讓我明白一個做人的道理。但剛開始時，我只是囫圇吞棗、像一陣風(fēng)似的，看完一篇接著看下一篇。媽媽囑咐我，看書時要劃出好詞好句，懂得借鑒，有助于提高自己的寫作能力，否則看了一百本書也是徒勞無益。
我想媽媽的話說得在理，以后我每看一篇文章，就把好詞好句，該記該背的，都劃了出來，并且細(xì)細(xì)地看了幾遍，直到記住，每篇文章看了之后，寫上自己的看書心得。每一篇文章我都會花上兩三天去欣賞，去體會。于是書成為我汲取知識的海洋。
五年級時，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》使我明白，一本自已喜愛的書就是一個好朋友，是一處一直神往的故地。在故事書中，我認(rèn)識了可愛的水孩子湯姆，可愛的鼴鼠米加，擁有自己的星球的小王子，作為留守兒童的安安······在文學(xué)名著中，我認(rèn)識了比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的保爾柯察金；感悟冰心奶奶的博愛；體會老舍爺爺?shù)挠哪！都t樓夢》讓我看到了封建社會一個家族由勝到衰的歷程；《傲慢與偏見》讓我看到了一個聰慧，活潑，追求人格獨(dú)立和平等權(quán)利的伊麗莎白；《飄》讓我看到一個身處逆境卻不甘沉淪，性格堅(jiān)強(qiáng)的郝思嘉；《悲慘世界》讓我看到了當(dāng)時資本主義社會奴役勞動人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)和丑陋的人性。他們一個個都在我的腦海中鮮活著，我快樂著他們的快樂，痛苦著他們的痛苦。
一本好書是一個朋友，一處故地，甚至還是一位大師。他教會我怎樣把作文寫得更好，他讓我看到了人性的美好，他讓我懂得如何處事。讓我們多與好書交流，可以啟迪我們的心智，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。
讓好書一直陪伴我成長。
初一:虞舒喻
好書伴我成長作文（2）
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我為什么喜歡讀書》一文中自述自己喜歡讀書的原因時說︰“閱
讀―而不是別的，可以給我比一個人的生命更多的生命，因?yàn)樗麖纳钐幵黾恿松�，盡管他并不能
在時間上延續(xù)他。”好書伴我成長一本好書，就像一縷陽光，溫暖著我的心；一本好書，就像一座高大
明亮的燈塔，照亮指引我前進(jìn)的方向；一本好書，就像一座階梯，讓我不斷上進(jìn)
身感乏累之時，我喜歡獨(dú)坐一室，小憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感煩躁之時，我喜歡手捧
一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)?ldquo;書籍是人類進(jìn)步
的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，小學(xué)的時候也要看書，等到以后也
要看書，書跟我的成長有著密切的關(guān)系！
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡讀書。夏夜，倚在母親的懷里，靜靜的聆聽著美好的童話。在童
話世界里暢游，與童話人物牽手，感受他們的悲與喜。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做
游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天
鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、
惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，童話故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我開始閱讀中國名著。在一個靜靜的角落里
，獨(dú)自品味著古代的人生百態(tài)，欣賞著長安的富麗繁華，殘酷的殺戮戰(zhàn)場。我想去賈府看黛玉葬花的情
景，與她一起訴說心中的痛；我想去景崗山找尋武松，欣賞他打虎的英姿；我還想去火焰山，同唐僧師
徒感受當(dāng)?shù)氐脑餆帷９诺涿屛铱幢M古代的人生百態(tài)，看盡了戰(zhàn)亂紛紛。書，教我辨清什么是虛幻，
什么是事實(shí)，讓我領(lǐng)略人世間的真情冷暖。
再大些，我又沉浸在外國文學(xué)中。坐在公園的長椅上，和書中人物約會，感受異域的風(fēng)情。我想去
大海邊，與老人享受釣魚的樂趣；我想去俄國，同保爾·柯察金過紅軍生活；我還想去倫敦，和奧利弗·
退斯特一起流浪。外國名著讓我感受到上層社會的奢侈豪華，下層社會的貧苦可憐。書，讓我了解了國
外的歷史。？
記得有一次，我們正在講《桃花心木》一課，老師提問∶“誰知道林清玄的其他作品？”我一聽，
嘿，我不最近就讀過林清玄的《心田上的百合花》和《心的菩提》嗎！于是我站起來，自豪的告訴了同
學(xué)們林清玄的簡介和主要作品。同學(xué)們十分傾佩的看著我，老師也在全班贊揚(yáng)了我，我心里像吃了蜜一
樣甜。
書，你勝嚴(yán)冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝春日里和煦的春風(fēng)，你勝秋日里鮮紅的楓葉。
我該用什么樣得詞語形容你呢？你是多么令我向往！如果有機(jī)會，我愿終身與你相伴！
初一:王若汐