如果我還能再做一回小學(xué)生
時(shí)間就像一個(gè)性格活潑、步履輕盈的青春少年，他來(lái)去是那樣悄然而匆忙，挽不住，留不得。
——題記
如果時(shí)間能倒流，如果時(shí)間老人愿給我一次從來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，如果我能再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。首先，我會(huì)為自己量身定做一份合理的生活表，不折不扣地完成力所能及的事。然后，趁今日與明日之間還有一段距離趕快提起精神抓緊辦事，莫讓“沒(méi)時(shí)間”成為借口來(lái)放縱自己，如果我生待明日，那么萬(wàn)事將成為蹉跎。
以前，我總是認(rèn)為孩子的童年就應(yīng)該是幸福美滿，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的存在。我這種天真的想法很快就隨著年齡的増長(zhǎng)漸漸被否定掉了，也真真切切地感受到一個(gè)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，滿腹經(jīng)綸是從小積累而成。而我總是沉浸在自己的快樂(lè)小天地中，整天只知道玩耍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我將博覽群書(shū)，日積月累。在讀書(shū)時(shí)不要總是囫圇吞棗，一目十行，要學(xué)會(huì)字斟句酌，細(xì)細(xì)推敲作者的寫(xiě)作意圖，我還會(huì)為自己準(zhǔn)備一本“采蜜集”把閱讀中的優(yōu)美詞句做積累并背誦，讓它永遠(yuǎn)保留在我的大腦里。
如果我再做一回小學(xué)生，我將秉承現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)，改掉不好的習(xí)慣；如果我再做一回小學(xué)生，我將謹(jǐn)記老師的教誨；如果我能再做一回小學(xué)生，我將……
驀然回首，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我都不曾留下像游絲樣的痕跡，現(xiàn)在回想起來(lái)不禁頭涔涔而淚潸潸了。我深知時(shí)間一去不復(fù)返的客觀現(xiàn)實(shí)，我要好好珍惜以后的時(shí)間，為我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
初一:陳銘