聆聽(tīng)作文(2篇)
聆聽(tīng)作文（1）
淅淅瀝瀝的雨，從天空中劃過(guò)。我倚在窗臺(tái)上，靜靜的看著，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，這美妙的雨。漸漸的，沉迷在這跳躍的音符中。
雨滴落下，“滴答”“滴答”，聲音是多么的清脆。這美麗晶瑩的雨滴，透過(guò)它。我仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)世界，一個(gè)完全不同的世界。它是在雨滴的點(diǎn)綴下，釋放出耀眼光芒的世界。它使我的視野變的開(kāi)闊、明亮，我愛(ài)它、欣賞它。而它，也回報(bào)給我這美麗的景致。細(xì)密的雨劃落下來(lái)，一條條晶瑩的線細(xì)編織著，編織成美麗的童話，在雨中才存在的，引人遐想的美麗童話�；顫婎B皮的雨精靈呀，在這個(gè)時(shí)候也展開(kāi)了歌喉，唱響這朦朧雨季的交響樂(lè)。
我豎耳聆聽(tīng)，這細(xì)小的聲音，在我心中留下美麗的幻影。
雨停了，在雨水的沖洗下，一切事物的污濁都被洗去，容光煥發(fā)，體現(xiàn)出清新秀麗的一面。雨滴落下形成水珠，依然依附在草木上，草兒似乎被它壓彎了脊背，俯下身來(lái)親吻著它腳下的大地。鳥(niǎo)兒也展開(kāi)了歌喉，四處呼朋引伴。它們是否也和我一樣，在感謝這一場(chǎng)雨的來(lái)到呢？
雨水從屋瓦上滑落，擊打著地面，依舊是清脆的“滴答”“滴答”……這是這篇交響樂(lè)的最后余音吧！看來(lái)，大自然真的是最偉大的音樂(lè)師呢！
這篇樂(lè)章，在我的腦海中，在我的心中，都留下了深刻的記憶。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)吧！在你的身邊，還有更為美麗的聲音。
初三:子艾
聆聽(tīng)作文（2）
你是否仔細(xì)的聆聽(tīng)過(guò)世間的萬(wàn)物呢？你是否聆聽(tīng)過(guò)它們哭泣的聲音呢？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不如就跟著我的腳步，一起去聆聽(tīng)吧！
聽(tīng)海哭的聲音，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾帶在水中飄揚(yáng)，那蔚藍(lán)的海水在一轉(zhuǎn)眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們?nèi)祟惖?ldquo;結(jié)晶”嗎？我們讓大海哭泣，是我們讓那蔚藍(lán)的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃�？在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍(lán)的海水時(shí)，煩惱和憂愁全拋到九霄云外去了。每當(dāng)我心里一有心事，我總是向著大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報(bào)呢？把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì)隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護(hù)呀！讓我們一起挽救這個(gè)悲劇吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，美好的回憶，都會(huì)永久永久。
聽(tīng)~世間的萬(wàn)物都有著生命，但都被我們?nèi)祟愐徊讲较麥缌�，它們正在哭泣著呢！但我們卻沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)，從今以后，我們一定要仔細(xì)聆聽(tīng)世間的萬(wàn)物。