聆聽
悠然漫步林間，松濤、水韻、鳥語、蟲鳴，靜靜聆聽，你或許會(huì)明白松柏的常青、溪水的清冷，聽懂鳥兒的歡唱、小蟲的夢(mèng)想。只要聆聽，便與這些生命有了心靈的契合。
待月庭院中，細(xì)品茶的幽香，鄰家飄來箏的古韻，更遠(yuǎn)處隱約傳來蕭的悠揚(yáng)。閉目聆聽，清逸、淡雅、濃郁、芳醇，是茶香、箏韻還是簫聲，已分不清，庭院中的恬適，只因聆聽。
橋下棋桌旁，幾個(gè)白發(fā)老翁或捋須深思，或托腮熟慮，雙指夾棋，每一步棋聲都清脆入耳。靜靜聆聽，棋聲中帶著他們的老當(dāng)益壯，帶著他們的沉著、穩(wěn)重，更帶著他們之間難以割舍的老交情。棋桌前的聆聽使“真君子”與老棋迷更多了一份默契。
晚飯后，父親在訴說工作的繁忙，母親在抱怨生活的操勞。靜靜聆聽，聽見了父母的奔波與忙碌，聽到了父母對(duì)兒女的悉心呵護(hù)與培養(yǎng)，也聽出了他們對(duì)子女不滅的期望。靜靜聆聽吧，這時(shí)他們最需要的是你的聆聽，一切的不快與不順利會(huì)在你的聆聽中消逝；聽，帶給父母多一分體貼，多一分關(guān)懷。這時(shí)，家中便流淌著一種叫做幸福的空氣。
與師長(zhǎng)同行，不乏老生常談的話題，但只要靜靜聆聽，就會(huì)悟到這話題中更多的是淳淳教誨、循循善誘。聆聽，使你更了解師長(zhǎng)的心情，更能體會(huì)師長(zhǎng)的關(guān)切；聆聽，摘去了師生間的面紗，帶走了師生間的隔閡，使心與心更加貼近、透明。
受同窗好友之邀，聚會(huì)狂歡。嬉鬧之余，保持一份冷靜，坐在角落里小憩、聆聽，這笑聲中是否還帶著曾經(jīng)的純真，或是多了幾分成熟；這愉快的舞步中是否重現(xiàn)曾經(jīng)的輕盈，或是多了幾分穩(wěn)重。聆聽，讓往日的情懷更加清晰；聆聽，讓今日的友情更加深遠(yuǎn)。
聆聽，是在平凡中求偉大，在單調(diào)中求濃艷，在孤獨(dú)中求熱情；是在蕭瑟之景中求絢麗的色彩，在陌生的隔膜中求永恒的契合；聆聽，勾起遐思，引發(fā)靈感，開闊胸懷，凈化心靈，品味生活，頓悟人生。