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沒(méi)有傘我們才會(huì)努力奔跑

發(fā)布時(shí)間:2019-07-31

沒(méi)有傘我們才會(huì)努力奔跑

  雨水愈漸滂沱,如煙如霧,它無(wú)聲地飄飛著,淋濕了我眼前的整個(gè)世界。

  我快速背上書(shū)包,奔出教室后三步并兩步地連跑帶溜,轉(zhuǎn)彎,下樓,卻與一大波人群不期而遇。

  他們與我一樣是剛剛放學(xué)的學(xué)生,他們正面對(duì)著的大雨像一場(chǎng)已悄然展開(kāi)的戰(zhàn)爭(zhēng),但他們兩手空空,不自禁地慌了神。而我,是一個(gè)幸運(yùn)兒。我伸手便可摸到那把雨傘,那把母親硬塞給我的雨傘。我自豪地將它取出,趕忙穿過(guò)這擁擠的人群。耳邊還蕩漾著“這坑人的天氣預(yù)報(bào)!”“我媽怎么也不給我把傘。 敝惖脑寡詴r(shí),我已被簇?fù)碇M(jìn)入了雨簾之中。

  雨密密地斜織著,似銀針一般,而這眼前的雨中之景不正如一位江南繡娘所繡成的嗎?典雅清致,溫柔婉約,樹(shù)找回了原本的嫩綠欲滴,花草的香氣更是濃郁。這一切儼然成了我心中的最美!我不禁在放慢了腳步,但卻聞一落地之悶響,轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了一位在雨里飛速奔跑的男同學(xué),我先看到了他那件厚實(shí)的外套,一塊塊的黑色印記是雨水浸透的痕跡,再看他被淋濕的頭發(fā),還在滴著水,有幾縷發(fā)絲貼在了面頰之上。他正以超越所有人的速度前行著,幾乎是竭盡全力,所以才能將花花綠綠的悠然移動(dòng)的雨傘甩在身后,恍神間便已不見(jiàn)了蹤影。

  我一腳踩進(jìn)了一個(gè)坑洼的水塘,黑色的水印也爬上了我的褲腳,我卻若有所思,不去在意。

  倏然想起讀過(guò)的一則故事:出生在農(nóng)村的男孩憑借自己優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),可他自己卻憂愁起來(lái)。自己的家庭本不富裕,這上大學(xué)的錢(qián)還是父親東拼西湊來(lái)的,上了大學(xué)各種各樣的開(kāi)銷該怎么辦?自然是不忍心再向父親要了,他便帶著這樣的苦惱踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。他看到那些家庭富有的學(xué)生過(guò)得逍遙自在,而自己卻如此拮據(jù),于是思來(lái)想去,忍痛買(mǎi)下一部便宜的手機(jī),第二天,在學(xué)校里便可看到一張顯眼的“代理服務(wù)宣傳單”。不久,男孩忙碌的身影便出現(xiàn)在了各個(gè)教學(xué)樓、宿舍之間,他憑著他有一雙“快腳”,為同學(xué)們送飯打水,繳納話費(fèi),獲取自己本該有的小費(fèi)。就這樣,當(dāng)所有學(xué)生都依靠著父母寄來(lái)的生活費(fèi)悠閑度日時(shí),從小便沒(méi)有了父母保護(hù)的他,在大學(xué)中創(chuàng)業(yè),賺得不少的錢(qián)。不僅可以自己零用,甚至結(jié)余的還可以寄給父母!沒(méi)有了傘庇護(hù)的孩子,在這社會(huì)中一路奔跑,充分激發(fā)了潛能,直奔向?qū)儆谒某晒Γ?/p>

  若是在社會(huì)中,像我們這群被捧在手心里的寶貝失去了那把保護(hù)我們多時(shí)的傘,又會(huì)怎么樣呢?是風(fēng)一樣奔跑,還是呆呆地在原地怨天尤人?是通過(guò)自我的保護(hù)而獲得成功,還是軟弱無(wú)助地消耗完整個(gè)人生?

  在雨中,我愿毅然選擇無(wú)傘人生,以超人之速奔向成功!

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