學(xué)習(xí)的迷失者
雖然喜歡數(shù)學(xué)和理科
但卻因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)而討厭國(guó)語
煩惱著究竟何為正確
卻全部落得不正解的結(jié)局
今天的作業(yè)是讓無個(gè)性的我
適當(dāng)?shù)刈杂傻卦谧罱嫦氯?/p>
但又是為何我們不是偶爾而是每天
都訴說著悲傷詠嘆著寂寞呢
能讀出黑板上的這漢字嗎
能讀出那孩子的心象嗎
將那心靈染上漆黑的
究竟是誰啊究竟是誰啊
能用算盤解開這式子嗎
也能松開那孩子的項(xiàng)圈嗎
我們就這樣下去沒問題嗎
究竟怎樣才好啊
已經(jīng)怎樣都好了啊
無論經(jīng)過多久我們都
沉醉于粗暴的催眠中
一直藏匿著
無法抑制地膨脹的驕傲
昨天的作業(yè)也依舊解不出來啊
適當(dāng)?shù)刈杂傻卦谧罱嬷?/p>
但又是為何我們胸中的這物體
在訴說著想要消失呼喊著想要死去呢
能讀出黑板上的這漢字嗎
能讀出那孩子的心象嗎
將那心靈染上漆黑的
究竟是誰啊
究竟是誰啊
能用算盤解開這式子嗎
也能松開那孩子的項(xiàng)圈嗎
我們就這樣下去沒問題嗎
究竟怎樣才好啊
已經(jīng)怎樣都好了啊
能答出面積比的公式嗎
能說出兒時(shí)的夢(mèng)想嗎
連那夢(mèng)想都丟到臟水溝中的
究竟是誰啊早就知道了吧
我們究竟何時(shí)才能長(zhǎng)大啊
說到底大人究竟又是什么啊
要向誰尋求答案才行啊
究竟怎樣才好啊
已經(jīng)怎樣都好了啊