滿眼不堪三月暮
來不及，折一枝嫩柳，
難駐足，撩一叢芽草。
細(xì)雨潤，風(fēng)催葉成蔭，
樹蔥蘢，三月光陰斜，
書生鐘情，戀三月，
百花解語，翠泣墨，
憐一瓣落紅醉人生，
舞一抹云煙藏晚風(fēng)。
聞鳥鳴，難聆迎春聲，
惹春雨，曉夢暗雷驚。
幾番醉？弦停陽春韻，
怎知情？流年倉促行。
昔日殘冬依舊，陽春暖夜空，
今夕春色已濃，三月敲晚鐘。
心知暖春悄歸，亂步尋芳瓊，
醉看庭前花謝，香魂入蒼穹。
陽春遙，赴天涯，
誰彈落萬朵梨花，
誰吹瘦滿院新景，
誰偷走風(fēng)流東風(fēng)？
三月天，悠浮生，
蟄伏一段初戀夢，
折疊一朵花骨影，
點燃一盞時光燈。
俗事擾，三月丟，
世間路，難參透，
無緣攬月夜孤守，
任吾逍遙紅塵度。
柳覆堤，閣清涼，
琴晚訴，芳香飄門扉扣夢。
亭宴餞，峰疊嶂，
風(fēng)若懂，山路轉(zhuǎn)四月癡等。
春天來了，感受春天的恩賜，春天給人們的啟迪永遠(yuǎn)是無窮無盡的�！}記我所在的小縣城坐落在冀中平原滹沱河和滏陽河的交匯處，河灘上有一片白楊樹林，每天早上我都去那兒散步，樹林走半天都走不到盡頭，各種鳥兒在樹林里婉轉(zhuǎn)鳴叫。...
三月的春風(fēng)徐徐地吹拂在臉上，我想起了和這春風(fēng)一般溫暖的媽媽。記得兩年前的春天，也是三月時分。我趕著要去學(xué)校上課，由于走的急，第二節(jié)課是游泳課，我忘記帶游泳課要用的包了，心中急不可待。連忙打電話讓媽媽送過來。...
這個三月，冬天淹沒春天，樹木又發(fā)新芽，桃花開遍，綠草蠕動，還有南方特有的潮濕肆意蔓延。這個三月，我從北方到南方，離開家里重回學(xué)校，我從穿一大堆棉衣?lián)Q成單薄的衣服，從安逸爬到忙碌。...
當(dāng)寒冬悄悄然離去，當(dāng)暖春姍姍而來時，日歷已不知不覺翻到了三月。你好，三月！三月，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。春天的氣息彌漫在大地的角角落落。楊柳青青，柳枝吐出嫩芽，點點新綠在陽光的照耀下，跳躍著，閃爍著，好像想把自己全部的生命力都...
于一個陽光明媚的午后，讀這樣一本好書，那是最好不過了。明媚的光陰，蟲鳥歡唱，日光溫潤著歲月的臉頰。淡淡的花香劃過煙花三月的揚州兩岸，經(jīng)春的桃柳次第開放。我手捧一闋宋詞，從悠遠(yuǎn)處追溯。...
轉(zhuǎn)眼間，一個月的寒假就過去了，又到了該上學(xué)的時間，我的心中非常激動，心想，一個月沒到學(xué)校去了，學(xué)校又會有什么變化呢？我懷著這樣的心情走進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校很多地方都添置了許多臺小型的電視，電視上一直循環(huán)播放著學(xué)校...
春天到了，萬物復(fù)蘇。清晨的一縷陽光迎接三月的到來。這就意味著：大地蘇醒了！走在春暖花開的小路上，大樹小樹的枯枝已不在凄涼，小樹的根上長出了一個個嫩綠清新的小芽兒，就像剛上學(xué)的小豆包們，它們將長成一片片飽滿的綠葉，真令人期...
耳畔拂過一陣清爽，溫柔中夾雜著青澀，柔軟中略帶有瀟灑，我知道，你來了。蕭瑟的冬并未完全退去，荒蕪中冒出點點新意，萬物都怯弱地伸出頭探尋春的氣息。記憶中，你總是在此時來。...
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節(jié)。萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，我拿著相機(jī)走出門外，想要拍下這初春美景。幾只鳥兒在小區(qū)里歡快地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，花兒，草兒也都爭相從濕潤的土壤里探出頭來，望著一個嶄新的三月，愉快的三月，他們附...
軟語溫暖似三月的微風(fēng)揮走冰冷的季節(jié)心兒在春的浸潤中凝聚成露濕了眼睛霓虹修飾著曾經(jīng)的傷痕醇酒滌蕩出一片晴朗那語言字字珠璣燦爛成明天渴望愛的心泛起波濤催開滿臉梨花...
三月，在春和日麗的族擁下緩緩走來，春寒料峭也擋不住綠芽從樹枝伸展，你看，枯葉還沒掉完，它們也耐不住寂寞了，喝望著春的第一縷陽光。玉蘭花最早望著春寒怒放，把碩大的笶臉獻(xiàn)給春風(fēng)的第一次深吻。...
穆穆清風(fēng)至，吹我羅衣裾。青袍似春草，長條隨風(fēng)舒。如同漢樂府詩中所說，在這陽春三月，在這春草在清風(fēng)中舒展旖旎的時節(jié)，風(fēng)追著白云嬉戲，不知誰家的新燕又在啄春泥。枝頭的鳥兒盡興地鬧著春意，著眼之處無不煥發(fā)著生機(jī)。...
《三月里的小雨》讓劉文正真正樹立起獨特鮮明的個人曲風(fēng)。小編為大家整理的上海灘的歌詞，希望朋友們喜歡。歌曲歌詞三月里的小雨淅瀝瀝瀝瀝瀝淅瀝瀝瀝下個不停山谷里的小溪嘩啦啦啦啦啦嘩啦啦啦流不停小雨為誰飄 小溪為誰流帶著滿懷的凄清...
在校園的西南角，有一小片草坪，那里種著一些廣玉蘭樹和李樹，我認(rèn)為那里是我校最美麗的地方。廣玉蘭走出教學(xué)樓，穿過矮樹叢，映入眼簾的是一株株挺拔的廣玉蘭樹。...
篇一：行至甬道盡頭,一轉(zhuǎn)身,熟悉的櫻花映入我的眼簾.那斑駁的樹干和落英繽紛的櫻花,這視覺的沖擊不正是飽受了時間的洗禮后留下的奇跡嗎據(jù)說杭高的這兩株櫻花是1909年魯迅先生任教兩師是親手栽種的.現(xiàn)在,她已經(jīng)經(jīng)歷了九十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨卻...