面對(duì)成績(jī)的壓力
在同學(xué)們的眼中，可能最最可怕的就是考試了，然后就是成績(jī)。如果成績(jī)好的同學(xué)，可能還比較好一點(diǎn)。然而那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，輕則挨一籮筐責(zé)罵，重則一頓“竹筍炒肉”或在家關(guān)禁閉。學(xué)習(xí)好的同學(xué)受到鼓勵(lì)，會(huì)更加勤奮。那學(xué)習(xí)差的同學(xué)面對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷，老師責(zé)備冷眼，家長(zhǎng)唉聲嘆氣，很少人還能樂(lè)觀學(xué)習(xí)。
在我身邊就有那么一個(gè)例子。就是我和哥哥。記得上小學(xué)時(shí)，我成績(jī)特別好，同學(xué)羨慕，老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)鼓勵(lì)，讓我的信心非常充足。可哥哥可能因?yàn)樾∧泻?ài)玩的天性吧，學(xué)習(xí)不是很好。于是，老師常拿哥哥和我的成績(jī)來(lái)做比較，他的信心可能倍受打擊，原以為會(huì)在家長(zhǎng)那兒得到鼓勵(lì)，可家長(zhǎng)也是那樣，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，字也寫(xiě)得潦草。了等我們上六年級(jí)那年，需要去縣城上學(xué)，媽媽和爸爸就鼓勵(lì)哥哥說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)你妹妹，把字寫(xiě)的也超過(guò)她�！倍笥謱�(duì)我說(shuō)：“一定不能讓你哥哥超過(guò)你�！边@些話看似矛盾，可我心里感觸極深，那是媽媽對(duì)我們倆的愛(ài)呀。結(jié)果真的，哥哥成績(jī)提高了不少，我也一直努力。
這是我的親身經(jīng)歷。我在想：”能讓差生失掉信心的有兩個(gè)主要原因：一是自己本身，自己不要顧忌別人怎么看待你，要放寬心態(tài)，找出自己的不足之處，爭(zhēng)取把弱點(diǎn)、缺點(diǎn)克服掉，讓自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，久而久之，弱點(diǎn)越來(lái)越少，成績(jī)也越來(lái)越高。二是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆涌荚嚳嫉貌缓枚蟀l(fā)雷霆，導(dǎo)致孩子失去信心。而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，教導(dǎo)孩子該怎樣克服這些困難。也不要對(duì)孩子說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣，因?yàn)槟菢又粫?huì)使孩子更加失去信心。
我的觀點(diǎn)和理解已經(jīng)說(shuō)完了，文章也到此結(jié)束，希望廣大家長(zhǎng)和孩子能過(guò)調(diào)整心態(tài)，讓孩子更加出色！