做一個行者——真善美
梁啟超的《少年中國說》里有一段經典句子少年強，則國強。少年富，則國富。多少次，我們認真的默背過，高聲朗讀多，只不過，那時我是天真的孩童，當做一首朗朗兒歌。今日，當我成為了一個翩翩少年時，我才知道，我要做一個行者，踐行真善美。
或許有人會說：真、善、美，就是真誠，善良，美麗，多么老生常談啊，誰能不知誰能不曉。若是放在從前，我可能會點頭會認可，說：好像是誒�，F在，我更愿意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？
曾經真誠善良美麗，在我眼里只是一個模糊的定義，是只關于自己修養(yǎng)的，我真誠，我友善，我善良，我美麗。不！在這個科技飛躍發(fā)展的現在，在這個知識不斷更新的時代，在這個充滿挑戰(zhàn)也充滿機遇的時代，當你沒有鉆研科技嚴謹的，專注的，熱愛的精神，你就沒做到真。
日新月異更新的電子產品，層出不窮的各種發(fā)明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來。一次次測算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個認真的態(tài)度，嚴謹的作風，崇尚科學的品質。就好比我們的老師，為了能使學生汲取更精準，更完美的知識，在提前備課的時候，課時的計算、課堂的設計，都是要經過老師很多次的練習，甚至是多年的積累。若是出現了有分歧的題目，他們會第一時間與其他老師認真激烈地研討，一絲馬虎都不會出現。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、科學嚴謹的態(tài)度，才做出了對學生成長有益，對社會的發(fā)展有益的貢獻。這難道不是一種對科學的崇尚嗎？