假如我們沒(méi)有夢(mèng)想
《死亡詩(shī)社》，看之前就久仰大名了。我一開(kāi)始還以為是驚悚小說(shuō)，靠一路的雞皮疙瘩走遍世界。后來(lái)才知道這是一部普通的充滿溫情的小說(shuō)，正是它的普通卻充滿溫情，給萬(wàn)千讀者帶來(lái)了毫不亞于驚悚小說(shuō)的心靈上的震撼。
故事的主人公基丁是一名普通老師，他是一名熱愛(ài)教育工作的好老師。他像對(duì)待自己的子女一樣照顧著自己的學(xué)生，并激勵(lì)他們用自己的力量追求夢(mèng)想。
基丁是個(gè)普通人，但在當(dāng)時(shí)被作者稱(chēng)為“平靜的絕望”的背景下，卻是一個(gè)違背傳統(tǒng)教育觀念的“瘋子”老師。他的同行們都不愿與他為伍，教拉丁文的麥卡利斯特總是鄙夷地看待他和他的學(xué)生，諾蘭校長(zhǎng)總是不斷地反對(duì)、反對(duì)、再反對(duì)。但是他可愛(ài)的學(xué)生們，尼爾、托德、查理、卡梅倫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想和他待在一起，他們使整個(gè)枯燥無(wú)味的學(xué)�；钴S了起來(lái)：開(kāi)創(chuàng)屬于自己的詩(shī)社，讀自己喜歡的書(shū)，而不是教科書(shū)上毫無(wú)文學(xué)色彩的廢品；寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)，而不是有些老師單純?yōu)榱瞬贾米鳂I(yè)而布置的無(wú)聊論文；做自己想做的事，探險(xiǎn)、開(kāi)派對(duì)、表演舞臺(tái)劇，而不是在父母和老師的逼迫下，變成木訥的書(shū)呆子。
當(dāng)他們撕掉《詩(shī)歌鑒賞》這篇文章，看著基丁夸張地踩垃圾桶里的廢紙時(shí)，當(dāng)他們跳上書(shū)桌，與基丁一起高喊“啊，船長(zhǎng)！我的船長(zhǎng)”時(shí)，我仿佛看到了他們?cè)诨〈L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在人生的汪洋中乘風(fēng)破浪的颯爽英姿。
雖然結(jié)局有些悲傷：尼爾不愿被父親逼迫而放棄自己心愛(ài)的戲劇，最后用自殺表達(dá)了自己的反抗，諾蘭校長(zhǎng)便借此趕走了基丁。但基丁對(duì)學(xué)生們的影響似乎就在這一刻被無(wú)限放大。他走后，學(xué)生們并沒(méi)有放棄自己的理想，而是懷著執(zhí)著的心、對(duì)基丁的感恩的心，奮斗著，努力著，并以信念為支撐，在艱難的生活中高歌猛進(jìn)。
夢(mèng)想的力量是巨大的，它讓原本死氣沉沉的校園變成了活力的海洋，也讓原本懦弱的“乖乖仔”有了“士可殺，不可辱”的決絕心態(tài)來(lái)決定自己的生命是否繼續(xù)下去。雖然選擇自殺是不明智的，但這不是更說(shuō)明了放棄自己的夢(mèng)想，變成激情從身體中流干的傀儡是件比死亡更加可怕的事情嗎？
假如他們沒(méi)有夢(mèng)想，“死亡詩(shī)社”就不會(huì)再度存在，老師被趕走后，他們依然會(huì)像老師來(lái)之前那樣萎靡不振，如行尸走肉般走著從一出生父母就規(guī)劃好的他們口中所謂的“我們的路”。這樣就注定成為生活的犧牲品——飽受壓力，時(shí)刻做自己不想做的事。每一天都是新的折磨。假如我沒(méi)有夢(mèng)想，或許現(xiàn)在的我還在高強(qiáng)度的生活中水深火熱。
高中第一堂物理課。于老師讓我們寫(xiě)下自己的“人生五樣”。艱難決定是哪五樣之后，還要更艱難地將它們一一劃去，留下你最珍視的那一個(gè)。音樂(lè)，這是我的選擇。這是我所熱愛(ài)的，同時(shí)也是夢(mèng)想。從小時(shí)候開(kāi)始，我便一直與它為伴。聽(tīng)音樂(lè)，練琴，像瘋子一樣咆哮著唱歌，從來(lái)都是享受。我只執(zhí)著于它，為此與父母產(chǎn)生了很大矛盾。他們眼中，我只是個(gè)思想幼稚的高中生，把一切想得太簡(jiǎn)單，我的音樂(lè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，反而會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，以后會(huì)一事無(wú)成。我只是流著眼淚說(shuō)：“你們別說(shuō)了，你們不懂�！币魳�(lè)，我是絕不會(huì)放棄的。它給了我太多太多。它支撐著我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪我走過(guò)坎坷，伴我克服挫折，讓我徹底地放松。我選擇它，并不是為了以后靠它養(yǎng)家糊口，只是因?yàn)閱渭兊臒釔?ài)。
有些人口中所謂的“夢(mèng)想”，只是為了金錢(qián)利益吧�！拔乙脊珓�(wù)員”、“我要做醫(yī)生”、“我要做律師”……問(wèn)他們：“為什么啊？”“因?yàn)殄X(qián)賺得多�！彼麄兙瓦@樣淡淡地回答你。說(shuō)不定一段時(shí)間后，就又換了一個(gè)可以賺得更多的“夢(mèng)想”，甚至完全把“夢(mèng)想”這個(gè)詞丟到九霄云外去了。高中生們，每天六點(diǎn)起，十一點(diǎn)才睡的高中生們，如果有這樣的“夢(mèng)想”，可就太可怕了。再看看朝九晚五的上班族吧，有的完全成了工作的奴隸，被時(shí)間的鞭子抽著，馬不停蹄地上班、下班、睡覺(jué)、上班……“你的夢(mèng)想呢？”“以后再說(shuō)吧�！币苍S現(xiàn)在為了生存而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但怎么可以把它丟掉呢？或許等到你所謂的“以后”，就再也找不到了呢？甚至你都不想找了。很少的一部分人，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的愿望，做著自己想做的事，但他們又有了更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想了吧。他們總是用它來(lái)鞭策自己，微笑著前進(jìn)，哪怕是頭破血流，哪怕是孤身一人，實(shí)現(xiàn)后的燦爛的笑容，是那些空軀殼的人永遠(yuǎn)都笑不出來(lái)的。
《造夢(mèng)的雨果》中有這樣一句話：“有了夢(mèng)，生命的舞臺(tái)就亮了。”每個(gè)人都在生活中自導(dǎo)自演，生命的劇本是自己書(shū)寫(xiě)的，有波折才有情節(jié)。一帆風(fēng)順的平平淡淡，才不會(huì)有觀眾。而舞臺(tái)上的燈光在讓世界看到你的同時(shí)也讓你一點(diǎn)點(diǎn)看清世界，感受世界，憑借這些光一點(diǎn)點(diǎn)在人生之路上披荊斬棘。假如我們沒(méi)有夢(mèng)想，燈暗了，一切融進(jìn)了黑暗——你從世界上消失了。
基丁告訴我“抓住每一天”有多重要。時(shí)間如永不停滯的車(chē)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們也在燈光下旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。有時(shí)會(huì)失誤，有時(shí)會(huì)摔倒，有時(shí)會(huì)氣餒；但只要燈不滅，心中的那團(tuán)火也一定會(huì)燃燒下去，發(fā)光，發(fā)熱……