讀書御寒
冬季一向是我最愛的季節(jié)，不僅僅是因?yàn)槲页錾诤�，更主要的是冬季天氣燥寒不易外出。何以御寒過(guò)冬?是“偷閑學(xué)少年”，跟朋友們一塊去打雪仗；抑或像父輩一樣以火為“伴”?迷惘中記起了剛剛學(xué)來(lái)的話：“感冒喝開水，天寒讀文章�！�
古人云“雪夜閉門讀書”是一個(gè)大快事。在我看來(lái)，冬日，任由思緒飄忽在散發(fā)著濃郁墨香的字里行間，確實(shí)是難得的享受�！皶凶杂星х娝�，書中自有顏如玉”是古人的陳詞，殊不知，冬日讀書，也會(huì)有暖和的感覺，書也可以御寒。
天寒讀文章，應(yīng)著眼于“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”之類的“暖色文字”，讓心與詩(shī)意相融，便不會(huì)在意窗外的風(fēng)緊雪寒。醉身于“讀書御寒”的文化旅程，真心真意地?fù)碛羞@一并不輕松的生命依存方式。心境與詩(shī)文意境交融得越好，世問的喧嘩和自然的蒼涼就離人越遠(yuǎn)。冬天的嚴(yán)寒襯托出了思想的深邃，因而也適合讀一些比較厚重的作品。寒夜斜倚床頭，盡心品味魯迅的酸刻尖諷，豐子愷的細(xì)膩親切，冰心的典雅飄逸，賈平凹的隨意與匠心，余秋雨的博識(shí)與自然，還可以是海明威的冷峻，伏爾泰的詠嘆……令我如醉如癡，想想自己內(nèi)心的虛偽和丑陋，我臉紅發(fā)熱，哪里還記得寒冷，讀書恰若一杯熱咖啡。
老牛過(guò)冬靠稻草，村夫過(guò)冬穿棉襖，我等呢?——讀書御寒。此舉固然有點(diǎn)“窮酸”，但讀御寒的生命狀態(tài)里那種典雅、飄逸的做人境界，這是很多人不可企及的或很難做到的，也不是任何人都享受得到的。一直喜歡冬日這樣的讀書情境：鉆進(jìn)暖暖的被窩里，點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，泡一杯香茶，便可以沉浸在書中遨游四海，縱橫古今，仗劍江湖，愜意愜意!
有書相伴貴珍惜，讓我們把冬日的興致，更多地交給那些或平滑或粗糙的書頁(yè)，把它當(dāng)做溫暖身體和心靈的薪火，那樣，即使是寒冷的冬季，心里也會(huì)有一片明亮的天空，外面也都是陽(yáng)光燦爛的日子。
文字的穿透力很強(qiáng)，瞬間溫暖了，心田。